歷史典故:勵精圖治600字作文
【出處】(東漢)班固《漢書·魏相傳》。
【釋義】勵:激勵,奮勉;圖:謀求,設法;治:治理。振奮精神,設法把國家治理好。比喻振作起來做好某件事情。
【歷史典故】
公元前74年,漢昭帝劉弗陵駕崩。他沒有兒子,於是手握朝政大權的霍光立武帝的曾孫劉詢為帝,這就是漢宣帝。
公元前68年,霍光病死。御史大夫魏相根據歷史教訓和霍氏家族的專權胡為,建議宣帝採取措施,削弱霍氏的權力。由此,霍氏一族對魏相極度怨恨,便假借太后命令,準備先殺魏相,然後廢掉宣帝。宣帝得知霍氏一族的陰謀後,先發制人,採取行動,將霍氏滿門抄斬。
從此以後,宣帝親自處理朝政。因其年少時曾流落民間,所以深知民間的疾苦,他直接聽取羣臣意見,嚴格考查和要求各級官員,嚴懲了一批貪贓枉法的官吏,免除了一些殘酷的刑罰。他還降低鹽價,提倡節約,鼓勵發展農業生產。
在魏相的監督下,百官盡職盡責。在魏相的配合下,宣帝採取了一系列有利於發展生產,減輕人民負擔的有效措施,使國家興旺發達起來。宣帝在位25年,使已經衰落的西漢王朝出現了中興的局面,史稱“宣帝中興”。
【成長心語】
頑強的精神背後是堅定的信念,是不達目的絕不罷休的氣概。漢宣帝正是擁有了頑強的精神,才實現了“宣帝中興”的局面。可見,振奮精神乃是一切事業成功的根本。振奮精神,才能有積極的心態,昂揚的鬥志,才能看到光明,鼓足勇氣,戰勝困難,排除阻力,到達理想的彼岸。
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