天天種葫蘆作文
春天來了。老師給小朋友們佈置了一項作業:回家自己找種子,種一盆花。許多小朋友都在爸爸媽媽的幫助下完成了作業。
過了些天,老師請小朋友們把自己種的花帶到班上來,還要在花盆裏插塊小牌子,寫上花名,用來佈置班上的植物角。小男孩天天這才想起來,自己早把種花的事給忘了,這可怎麼辦呢?
回到家裏,天天一見到媽媽就説:“老師讓送一盆花給班裏,您説我送什麼呀?”媽媽今年只種了一盆葫蘆,於是媽媽就説:“那就把咱家的葫蘆帶去吧!”
第二天早晨,媽媽用自行車把種着葫蘆的大花盆送到了幼兒園。天天看見別的小朋友帶的花盆都比自己的小,還挺美呢!
上課了,小朋友紛紛舉手介紹自己種的花。芳芳説:“我種的是鳳仙花,也叫指甲花。”小軍説:“我種的牽牛花,又叫喇叭花。”“你呢?”老師問一直不開口的天天。天天忙説:“我種的是葫蘆。過一段時間就能結出好多好多大大的葫蘆來!”小朋友們高興得直拍手。
老師笑了,她拿出兩個紙包讓大家來看。“誰認識這是什麼種子?”小軍站起來説:“老師,那包小的是牽牛花的種子,就是我種的呀!”“這個呢?”老師指着另一包白色的種子問。她微笑着看着天天,可天天搖了搖頭,大家也都搖頭了。原來小朋友都不知道這是什麼種子。
老師笑着説:“這就是葫蘆種子呀!天天,你種完就忘了吧?”天天臉紅了,什麼也沒説。
“好!”老師説,“現在請小朋友們記住這兩樣種子,我們一起把它們種到院子裏去,好嗎?”
“噢——”小朋友們歡呼着去分種子,然後簇擁着老師來到院子裏。
老師讓天天種的又是葫蘆種子。天天默默的暗中老師説的方法挖坑、埋種子……老師來到他身邊檢查時,他終於忍不住了,輕輕趴在老師耳邊説:“老師,那盆葫蘆不是我種的,是媽媽……”老師欣然微笑着,點頭説:“知道了,知道了!”
一場小雨過後,天天在自己播種的地方找到了破土而出的嫩嫩的芽。他高興地大聲説:“我種的葫蘆發芽了!”
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