實習教師培訓心得作文
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作為一名xx師範大學第xx期的頂崗實習生,很有幸能加入xx區這一期的新任教師上崗培訓,在幾天的學習中,我得到了很多優秀老師的指導和領導,他們大方地向我們分享了從教多年的勝利教訓與心得,使我們清楚做一名合格的人民教師應具備的怎樣的素質和思維境界,少走彎路。
首先,培訓是我對教師這一職業有了更深的瞭解認識。雖然從小到大接觸過不少的老師,但都是以學生的身份,大學修的是師範專業的我還是第一次走進實際的課堂上。我的老師教過我很重要的一條:師者,所以傳道、授業、解惑也。這點很不同於師父,如果你是學徒,當師父的可能會留一手。作為一名教師,要將知識毫無保留的傳遞給自己的學生,同時還要不斷地學習,與時俱進,瞭解當代年輕人新的思維方式,選擇學生感興趣的角度來授課,會比傳統的講課方法要有趣許多。
然後,一名合格的人民教師要有模範帶頭作用,孩子們都在處於成長階段,教師的人格力量是無形的,這就是學生普遍存在的向師性。教師要成為學生真正的引路人,要傳遞青春的正能量,讓學生們心裏充滿陽光。
其次,面對大部分都處於青春期的孩子,教師應具備心理學知識,瞭解你的學生,面對有心理壓力、心理迷惑等心理問題的學生要做到及時疏導工作,保證學生的身心健康發展。
最後,是班級管理方面。教師要維持一個課堂秩序,控制好課堂的講課進度,這就需要教師要具備較強的組織引導、管理的才能,才能使教學工作更有效率,更促進學生的素質發展。
談了這麼多理論,深入到時間工作中來講講。我授課的科目是音樂,年級是國一至國三三個年級。得益於我的音樂啟蒙老師的思想,我本着“學藝先學做人”的理念,要想成為一個真正的藝術家,要先具備做人的優良品德,其次才要授課學知識,音樂是藝術,藝術是美的教育,“美育”在我們當代的學生全面發展的教育中起到很重要的作用,“藝術美”只是屬於“美育”的一方面,我們藝術老師的主要任務就是培養和提高學生感受美的能力;二是培養和提高學生鑑賞美的能力;三是培養和提高學生表現美、創造美的能力;四是培養和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。“美育”的目的不是培養藝術家,而是通過參加一些美術音樂的活動來培養孩子們的觀察力、記憶力、想象力和創造力,給孩子們自由想象空間,他們可以天馬行空,開闊思維,從而培養美的情操和陶冶完美的人格,對於學習緊張的國三學生還可以放鬆身心。
藝術喚醒夢想,美育教化身心。老師的教導終歸是有限的,我們需要一直在實際中摸索,跌跌撞撞地成長,最後,感謝辛苦傳授經驗的老師們。
首先,培訓是我對教師這一職業有了更深的瞭解認識。雖然從小到大接觸過不少的老師,但都是以學生的身份,大學修的是師範專業的我還是第一次走進實際的課堂上。我的老師教過我很重要的一條:師者,所以傳道、授業、解惑也。這點很不同於師父,如果你是學徒,當師父的可能會留一手。作為一名教師,要將知識毫無保留的傳遞給自己的學生,同時還要不斷地學習,與時俱進,瞭解當代年輕人新的思維方式,選擇學生感興趣的角度來授課,會比傳統的講課方法要有趣許多。
然後,一名合格的人民教師要有模範帶頭作用,孩子們都在處於成長階段,教師的人格力量是無形的,這就是學生普遍存在的向師性。教師要成為學生真正的引路人,要傳遞青春的正能量,讓學生們心裏充滿陽光。
其次,面對大部分都處於青春期的孩子,教師應具備心理學知識,瞭解你的學生,面對有心理壓力、心理迷惑等心理問題的學生要做到及時疏導工作,保證學生的身心健康發展。
最後,是班級管理方面。教師要維持一個課堂秩序,控制好課堂的講課進度,這就需要教師要具備較強的組織引導、管理的才能,才能使教學工作更有效率,更促進學生的素質發展。
談了這麼多理論,深入到時間工作中來講講。我授課的科目是音樂,年級是國一至國三三個年級。得益於我的音樂啟蒙老師的思想,我本着“學藝先學做人”的理念,要想成為一個真正的藝術家,要先具備做人的優良品德,其次才要授課學知識,音樂是藝術,藝術是美的教育,“美育”在我們當代的學生全面發展的教育中起到很重要的作用,“藝術美”只是屬於“美育”的一方面,我們藝術老師的主要任務就是培養和提高學生感受美的能力;二是培養和提高學生鑑賞美的能力;三是培養和提高學生表現美、創造美的能力;四是培養和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。“美育”的目的不是培養藝術家,而是通過參加一些美術音樂的活動來培養孩子們的觀察力、記憶力、想象力和創造力,給孩子們自由想象空間,他們可以天馬行空,開闊思維,從而培養美的情操和陶冶完美的人格,對於學習緊張的國三學生還可以放鬆身心。
藝術喚醒夢想,美育教化身心。老師的教導終歸是有限的,我們需要一直在實際中摸索,跌跌撞撞地成長,最後,感謝辛苦傳授經驗的老師們。
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