假期讀書心得:心靈的顫動作文
根據學校推薦的書目,除王寶祥的八本一套關於班主任這方面的書外,我計劃看完以下書籍:《班主任工作創新藝術100招》、《如何經營幸福人生》、《愛怕什麼》、《陶行知經典名篇(教師版)》、《教師專業成長的途徑:30位優秀教師的案例》、《自主學習:學與教的原理和策略》、《教師禮儀》和《教師反思的方法》這八本書。除了認真作筆記和摘錄外,還要寫些心得體會,結合本人實際,整理成論文,上升到一個高度,化為己用。
以上是我放假前的讀書計劃。可是等我去圖書館借時,就只剩下《教師禮儀》了。我便借了畢淑敏的《我很重要》、《兒子的創意》,在網上看了其《愛怕什麼》。又重讀了魏書生的《班主任工作漫談》。
開卷有益,的確如此。
再看《班主任工作漫談》,在治班方面,結合自己多年的實踐經驗,得出了自己的工作方法和方式。重温《教師禮儀》,又自我加強了師德師風建設,知道作為一名教師應有的規範的職業禮儀,更加明確的懂得怎樣做才是一位優秀老師。讀畢淑敏的文章,給我增加了更多新鮮的血液。
她竭力教給你活得好一點,快樂一點,善良一點,健康一點,光明一點。有人説:“什麼樣的班主任,就會帶出什麼樣的學生。”學生實際上就是多年帶他的班主任和教師的折射。當我們埋怨孩子這不好那不好時,你是否反思了自己身上也有類似的毛病?他或她就是你的影子?所以,響應我們陽光校園的號召,我們教師自身必須陽光。多讀點陽光的東西,自己才會把多餘的陽光灑向更多的人。
畢淑敏的哲理散文更如涓涓細流,無聲無息的湧入我們生命的每一個細胞核中。我們讀着讀着,自己便趨於寧靜,陷入一種思索的孤獨中,我們同她的心靈一起顫動着。
《愛怕什麼》是畢淑敏的散文名篇,被現代人稱為“心理散文”。在讀的過程中,我對文章產生了特有的激動,或許是畢淑敏在字裏行間對我的打動,第一次,我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的衝動,肯定地説,正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。 [蓮山課 件 ]
“愛一樁事業,就奮不顧身地投入。愛一個人,就斬釘截鐵地追求。愛一個民族,就挫骨揚灰地獻身。愛一種信仰,就至死不悔。” 從畢淑敏對“愛”的詮釋中,不難看出她對“愛”那種獨有釋懷。
閲讀這篇散文,感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息,特別具有人性的舒漫,使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下,“愛”怕撒謊,“愛”怕沉默,“愛”怕猶豫,“愛”怕模稜兩可,“愛”怕沙上建塔,“愛”怕無源之水,“愛”怕假冒偽劣,“愛”怕刻意求工。“説了愛的許多毛病,愛豈不一無是處?”其實不然,畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什麼”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強調,足以保有一份人世間的真“愛”真“情”,能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……。保有一份真“愛”,就是照耀人生長明的温暖的燈。
從閲讀畢淑敏的散文中,我更多的體味是教師應該如何對學生傾注愛,傾注多少“愛”,是“一生”還是“一時”。母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛,教師更應具有母親的博大情懷和終生的“愛”,因為教師的職業就是以“愛”的呵護,“愛”的德行,照耀學生們前行的道路。
《愛怕什麼》的的確確告訴我們,教師就應該永久真切的愛自己的學生,因為只有“愛”才會使我們的事業得以成功。
我在畢淑敏散文中,體味到“愛”的真諦—— “愛是神奇的化學試劑能讓苦難變得香甜,能讓一分鐘永駐成永遠,能讓平凡的容顏貌若天仙,能讓喃喃細雨壓過雷鳴電閃。”
“愛”是教育者的情懷,“愛”是教師的職業特性,“愛”是靈魂工程師們的之情,“愛”是學生成長的土壤,“愛”是學生快樂的源泉。“愛”是孕育萬物的草原。在這裏,能長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……所有人間的美德和屬於大自然的美麗天分,愛都會贈與你。”
讓我們盡情的賦予學生們更多的“愛”,面對鮮活充滿童貞的孩子們,讓我們釋懷人本的真“愛”。只有這樣我們才能看見“愛”的種子成長的奼紫嫣紅。
其實對孩子的愛也分為很多種,特別是對不同的學生,我們要理智地去愛。什麼樣的學生適合什麼樣的愛,你需要去量身定做。對於成績優異又傲氣的孩子,你儘可以嚴愛;對於成績較差又自卑的孩子,你儘可以慈愛;對於對什麼都無所謂的孩子,你要引導他去愛。。。。。。
這是我對畢淑敏阿姨《愛怕什麼》最認真的理解與詮釋了,是內心顫動的結果。
-
國小生寒假社會實習報告
一個學期的學習暫時告一段落,同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎麼樣呢?我通過我的親身經歷,細緻調查,發現同學們在寒假裏的生活方式並不相同,少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊,他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃,把寒假裏的學...
-
統計學專業實習報告
一.實習目的實習是統計學專業教學計劃的重要組成部分,是對學生進行實際統計工作能力初步訓練的基本形式,是培養學生職業技能與能力的重要環節,是全面檢驗和提高我校教育教學質量的必要措施。實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能,建立統計意識和...
-
幼兒園見習報告
見習日期:XX.3.11見習地點:xx幼兒園見習內容:家教沙龍活動見習報告:xx幼兒園是一所以情感教育為特色的幼兒園,他們把育人的目標定位為——培養一個大氣的孩子。第二次來到xx,不免有更親近、更熟悉的感受。這次來到xx主要是在家庭教育方面進行觀摩學習。首先,想談談我...
-
醫學生暑期社會實踐
親身走進農村,我才深切地感受到那種缺醫少藥是什麼樣的尷尬現狀,我的眼前是這樣一幅真實的畫面:村裏只有兩個赤腳醫生,衞生所在5裏地外,很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,管用就吃,不管用就扛過來甚至不理了,現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加...