頂崗實習體會:頂崗我的無悔選擇!作文
xx年9月,在大家的期待與幻想中,我們走出了大學校園,開啟了頂崗實習的生涯。
我的頂崗,以抱怨為開端,抱怨水的不清潔,抱怨男生宿舍的髒亂差,抱怨一切髒活累活;但是以享受為過程,享受每一次進步的喜悦,享受每一刻與學生在一起的充實。
前期,我並沒有課講。沒有課講的日子是空虛的,“心”很空;沒有課講的日子又是忙碌的,“身”很忙。在空虛與忙碌的交叉中,在實習生的調動中,總結出一句話:語文是萬能的,語文教師是全能的,實習語文教師是萬能+全能的!yes!十八大演講稿,文學社的納新與本學期所有活動計劃,硬筆書法投稿的篩選,整理圖書,管理書架,廣播員評選的評委以及所有語文老師空缺的晚自習,國二年級這些工作,已經將我包圍的不透氣,每天就像無頭蒼蠅,飛完東邊不知該再飛去哪裏。然而,正常的教學工作,年級和指導老師給的並不多,幾乎沒讓上課,畢竟對我們實習生還是有很多的擔憂。因此,頂崗前期,除了上述各種“全能”工作將我包圍之外,判作業、批改作文、打掃衞生,也是我每日工作不可缺少的一部分。如此總結,在過去的將近兩個月的實習生活中,除了《衚衕文化》的十遍巡演和《沁園春雪》,我再也沒有其他的課。
直到上週第一次錄課,我終於爭取到了十四課《世間最美的墳墓》的講課機會,其實,那天的錄課是失敗的,準備的不充分再加錄課前的跌倒,給這節課畫了不完滿的句號,當時,情緒低落,懷疑自己的能力。但是,在總結與改正中,又在八個班級進行了第二次巡講,進步顯著。
再到名師指導,也就是昨天,五中副校長過來和實驗的教導處主任以及其他崗友來聽課,我的課獲得了主任“可以説是相當成功的”得評價,聽説五中徐校長的記錄上評價也不錯,這一課,這一刻,各種喜悦湧在心頭,終於給自己一個滿意的答覆,重拾起了信心!i believe,i can!今天,又在三個班講了三遍,本課將在後天講第八遍,呵呵,有點突然,嗓子快不行了!
所以,從到實驗中學至今,其實我僅僅只講了四篇課文,只不過講的次數多而已。
現在,全年級18個班,我講過課的班級已達15個!導致現在同學來問我作業寫在哪的時候,我必須要問一句:“你是哪個班的?”然後根據班級不同,再給其不同答覆。
細心品味,頂崗真的很充實,很快樂,很鍛鍊人。大家説我的課講得是中規中矩的,説我的着裝是中規中矩的,其實我想説,我本來就是一箇中規中矩的人,性格偏內,很多事情都放不開,不喜歡嬉皮笑臉,不喜歡開玩笑。但是,為了調動學生積極性,為了活躍課堂氣氛,我,在逐漸改變,試着去放開原來放不開的東西,試着去做原來不做的事情,學習小董在政治課上的活潑,用微笑替代當地老師的嚴厲呵斥去給不學習的學生講解,讓他們不好意思不學習;用鼓勵的語言激勵上課搗亂的學生,讓他們把自己的活躍用在學習上。漸漸地,聽課的同學越來越多,課堂氣氛越來越活躍,整體效果逐步得到改善。
如此總結,我不得不承認,自己已經喜歡上了頂崗,雖然條件比較艱苦,但是,過程是美好的,我們的付出,是有意義的!
頂崗,我的無悔選擇!
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