關於數學中圖形的學習心得作文
我的兒子今年上國小四年級,一、二年級時學校每年五月份都會有一次數學智力競賽。三年級後由於社會上對奧數的反對,沒有再進行智力競賽。
一年級時,兒子考了全班第一名,二年級時考了全校第一名,考了78分。班級中大部分同學都考了30到40分,曾經有一位學生家長對我説過,他愛人(重點大學本科畢業)看了捲紙上的題,認為就是大學生也答不了那麼高的分數,覺得我兒子能得這麼高分不可思議。
在智力競賽中出現比較多的是關於圖形的問題。其它方面出現較多的是關於抽象思維能力的考查。
我的兒子從小並沒有上過任何數學或奧數補習班,為什麼他會對連成人都感困難的題做的如此得心應手呢?我想也許是與他從小接觸我畫的平面圖有關。
在兒子四、五歲時,我們買了新房要裝修。為了裝修的可心,我們買了電腦版設計軟件,自己畫了平面圖,又設計出各個房間的平面圖。我們家的櫥櫃、屏豐、展示櫃、儲物櫃都畫了平面圖、頂視圖、側視圖,並在軟件中顯示出立體效果圖。兒子雖小,但拿着圖紙聽我們講解幾遍後也能看懂了。一年後為了兒子上學我們又一次搬家。上述過程再一次重複。
也許就是在不經意間,兒子的小腦袋裏有了空間的概念。
把我的心得與大家分享,也許你的兒子也能在圖形學習中取得好的成績。
數學教學反思温故才能知新
數學考了85分以後
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