實習總結作文
精選範文1.33W
歷來經歷完一段時光,做完一件事情,人們總是習慣用總結來代替回憶,來整理一下自己或者零亂或者整齊的心緒,彷彿這些文字就能夠留住一段往事,保存一些故事。總結可以是寫給上面人的叨叨絮語,也可以是留給自己的一份理性的備忘手冊。雖然無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,該忘記的總會忘記,該想起的總能想起。
於是,我便試圖把總結當成對自己這段時間靈魂狀態的拷問,把這段快樂的、美好的、純真的、充滿責任的、勇敢的時間暴露在陽光下,沐浴其中,也把它留給我的每一個可愛的學生、每一個幫助過我的朋友、每一個指導過我的老師,還有那些在我生命中劃下或者沒有劃下痕跡的過客。
有人説,我是整個實習隊中投入感情最多的人,把整顆心都傾注到了實習上面,這實在是抬舉我的話。但就像第一天我在出發儀式上講的,我希望大家包括我在實習中能做到兩個字??責任。要對學生的未來和心情負責。當然作為隊長我也會對全部三十一個人負責。雖然在某些地方我做得不夠決斷,但我想我是很好地負起責任來的。也就無愧於心了。
如果非要給整個實習下一個大的評價的話,我想只能用“難忘”來形容。難忘什麼?難忘和學生在一起的點點滴滴,難忘每堂課上的歡聲笑語,難忘同學訴説的心事,難忘寂寞的時候朋友陪我的每寸光陰,難忘每一次上課前的心跳和上課時的揮灑自如,難忘每一個學生真心的笑顏,難忘我們班的春遊,難忘那些把我當知心朋友的孩子,難忘他們留給我的那一句句真心的捨不得,難忘陶老師每堂課後細心的點評和指導,難忘陶老師的笑容,難忘班主任老師的負責和認真,難忘這所有的一切一切,最終難忘的就是這一段快樂的時光,它慢慢的沉澱進我的靈魂,讓我成長為一條綿延的大河。
實習的開始幾天,我一心撲在了實習隊的準備和初期運行工作上,可能對班級的瞭解不夠,在後面的三個星期,我的重心完全移到了班級上面,包括我的感情和我的時間。如果説實習隊是成人的世界,因為各種利害衝突可能會比較難協調,那麼班級就是純真的王國,純純的友誼,純純的感動,縈繞我的心間。我對全班同學很好,因為他們是我的朋友,也是我的學生,我希望走進他們的心靈中去,去體驗他們的喜怒哀樂,去了解他們的個性、去幫助他們走出煩惱、去細心地體貼與呵護他們。
我很喜歡小孩子,也很有一種身為教育者的責任感,我認真而負責地備課、準備材料、學習、寫教案、和學生交流、做遊戲、寫反饋、組織活動、管理班級;也像我在實習日記裏所寫的一樣:“我是一個人本主義者,我愛那些純真的孩子,我關心他們的健康全面的發展。我希望我的學生不是書呆子,不是冷漠的機器,而是對人生充滿了愛和希望,能夠勇敢地站出來生活的人。我教他們去做的是人。有喜怒哀樂的人,心理健康向上的人,快樂的人。所以我會盡力做到最好。”
我想過,也確定,我會是一個好老師,但我也有一些害怕。而我必須去對抗內心這種情緒的侵蝕,或者把它消解掉。我害怕,是的,我會對每一個學生負責,我知道自己的一言一行對學生的未來都會造成很大的影響,所以,我肩膀上的擔子絕對不輕,所以,在我作好思想準備以前,我要先深深地吸一口氣,然後大聲説,來吧,是的,我會做一個認真負責的學生的好老師的,如果我選擇了教師這條路的話。
寫到這裏,似乎這份總結讓人覺得怪怪的,不怎麼符合一定的格式了。那麼,我就按照格式再寫點什麼:(下略一千字)
於是,我便試圖把總結當成對自己這段時間靈魂狀態的拷問,把這段快樂的、美好的、純真的、充滿責任的、勇敢的時間暴露在陽光下,沐浴其中,也把它留給我的每一個可愛的學生、每一個幫助過我的朋友、每一個指導過我的老師,還有那些在我生命中劃下或者沒有劃下痕跡的過客。
有人説,我是整個實習隊中投入感情最多的人,把整顆心都傾注到了實習上面,這實在是抬舉我的話。但就像第一天我在出發儀式上講的,我希望大家包括我在實習中能做到兩個字??責任。要對學生的未來和心情負責。當然作為隊長我也會對全部三十一個人負責。雖然在某些地方我做得不夠決斷,但我想我是很好地負起責任來的。也就無愧於心了。
如果非要給整個實習下一個大的評價的話,我想只能用“難忘”來形容。難忘什麼?難忘和學生在一起的點點滴滴,難忘每堂課上的歡聲笑語,難忘同學訴説的心事,難忘寂寞的時候朋友陪我的每寸光陰,難忘每一次上課前的心跳和上課時的揮灑自如,難忘每一個學生真心的笑顏,難忘我們班的春遊,難忘那些把我當知心朋友的孩子,難忘他們留給我的那一句句真心的捨不得,難忘陶老師每堂課後細心的點評和指導,難忘陶老師的笑容,難忘班主任老師的負責和認真,難忘這所有的一切一切,最終難忘的就是這一段快樂的時光,它慢慢的沉澱進我的靈魂,讓我成長為一條綿延的大河。
實習的開始幾天,我一心撲在了實習隊的準備和初期運行工作上,可能對班級的瞭解不夠,在後面的三個星期,我的重心完全移到了班級上面,包括我的感情和我的時間。如果説實習隊是成人的世界,因為各種利害衝突可能會比較難協調,那麼班級就是純真的王國,純純的友誼,純純的感動,縈繞我的心間。我對全班同學很好,因為他們是我的朋友,也是我的學生,我希望走進他們的心靈中去,去體驗他們的喜怒哀樂,去了解他們的個性、去幫助他們走出煩惱、去細心地體貼與呵護他們。
我很喜歡小孩子,也很有一種身為教育者的責任感,我認真而負責地備課、準備材料、學習、寫教案、和學生交流、做遊戲、寫反饋、組織活動、管理班級;也像我在實習日記裏所寫的一樣:“我是一個人本主義者,我愛那些純真的孩子,我關心他們的健康全面的發展。我希望我的學生不是書呆子,不是冷漠的機器,而是對人生充滿了愛和希望,能夠勇敢地站出來生活的人。我教他們去做的是人。有喜怒哀樂的人,心理健康向上的人,快樂的人。所以我會盡力做到最好。”
我想過,也確定,我會是一個好老師,但我也有一些害怕。而我必須去對抗內心這種情緒的侵蝕,或者把它消解掉。我害怕,是的,我會對每一個學生負責,我知道自己的一言一行對學生的未來都會造成很大的影響,所以,我肩膀上的擔子絕對不輕,所以,在我作好思想準備以前,我要先深深地吸一口氣,然後大聲説,來吧,是的,我會做一個認真負責的學生的好老師的,如果我選擇了教師這條路的話。
寫到這裏,似乎這份總結讓人覺得怪怪的,不怎麼符合一定的格式了。那麼,我就按照格式再寫點什麼:(下略一千字)
標籤:實習 學習總結作文600字
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