另一種温度作文800字
今年冬天格外冷,但教學樓四樓最東側的那間教室窗口總是水霧氤氲,像是暴風雪中一間牢靠温暖的小木屋。我知道,這間教室的温馨絕不僅僅是靠空調吹出的熱風,更重要的原因,是他,帶來的另一種温度。
金師傅總是在一樓的雜物間忙這忙那。沒人説得清他到底是什麼“師傅”,因為他什麼活兒都幹:他包攬桌椅的換新工作,開送學生去參加活動的校車,還會是勞技競賽的帶隊老師。他從不穿修理工穿的工裝服,總是穿着襯衫牛仔褲,有時脖子上還會掛個耳機;他見人就笑,儘管笑起來會露出那口歪七扭八的牙,説話還漏點風。
幾天前,他碰見了我:“哎,小張,你們班空調是不是壞了啊?”因為參加過一些勞技競賽,我和他還挺熟的。我搗蒜般地點頭,開始向他訴苦。“我説怎麼就你們班窗户上從來看不見水霧……那我有空就去修吧。”
那天的一節數學課,內容是我早已爛熟於心的平面向量。我在座位上蜷縮着瑟瑟發抖,百無聊賴地往窗外張望着。突然,我看見了金師傅悄悄地走來,他把工具箱穩穩地夾在腋下,沒有發出一點叮叮噹噹的聲音。他也看見了我,笑了笑,悄悄地走向了後門。
其他同學都沉浸於黑板上的一條條向量中,他像是怕吵醒熟睡中嬰兒的母親般悄沒聲兒地推開後門,輕輕放下工具箱,慢慢地拿起了幾樣工具,又小心翼翼地關上了門,還不忘戴上鞋套。
我們對平面向量的研究與金師傅對空調故障的研究同時進行着。他把空調機“開膛破肚”,連手指節大小的零件也要放到眼前觀察許久;鑽研的同時,他仍不忘“控制”音量的大小,所有動作都像動作片裏執行祕密任務的特工一般謹慎而安靜。
儘管金師傅的行動如此“隱祕”,但拆卸空調這個大傢伙總歸要出點動靜,同學們其實都注意到了他。但大家只是回頭望一眼他的,彼此間會心一笑,便轉回頭去,沒有一個人作聲;老師也只是在他進入教室時投去一瞥,會意地笑了笑,繼續專注於課堂。
“滴——”沉寂了許久的空調馬力全開,吐起了滾滾熱風,可同學們沒一個回頭的。金師傅拿起工具箱,朝微笑着的老師揮了揮手,躡手躡腳地走了。
其實在金師傅悄悄地進門的那一刻,我的內心便不再寒冷了。金師傅的體貼、負責與老師、同學們的理解匯聚成的另一種温度,比空調温暖千倍萬倍。
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