穴居之悲作文800字
數據化時代飛速發展,物質生活也越來越日新月異,無數令人憧憬的美好誕生,人們便開始嚮往、開始渴望——於是,“穴居者”誕生了。
所謂“穴居者”,即歌頌光明,卻又在光明面前畏懼退縮之人。傳聞當年大清景仰西方文明之開化,可當外國資本侵入,又關上門來自給自足。同樣,此次疫情肆虐,意大利向全世界發出求救,卻又在中國救援隊到達時高呼不戴口罩。
由此看來,“穴居者”們的悲哀之處便在於:夢得光明卻見不得光明。
究其原因,缺少一顆樂於挑戰的心確為其一。畢竟陀斯妥耶夫斯基也曾説“我只擔心一件事情,就是怕我配不上我所受的苦難。
然而我認為,根本原因還在於其身心素養與綜合能力未達到應有的高度。常言道:成功永遠留給有準備的人。”人人都有心懷夢想與憧憬美好的權利,但因個體受制於主體差異性,其認識水平、心理承受與行動能力各有高低之分。強者自強,可若在自身完全不具備接受美好的前提下而貿然前進,無疑是一種愚昧。曾經引起全球軒然大波的“生物圈Ⅱ號計劃”,讓一眾科學家躍躍欲試,他們投巨資、耗年華,構建所謂第二生物圈。須知,夢想與憧憬的確值得提倡,但在如此錯誤評估自我能力的基礎上,便踏入本不該於此刻涉足的天地,是一種浪費、一種碰壁、一種錯誤的行為。
在此基礎上,“穴居者”們因失敗的體驗而回歸洞穴,不僅磨損了自身僅剩的稜角,也葬送了無限可能的未來。
由此可見,要想脱離穴居生活,充分的自我認知能力十分重要。羅振宇説:“選擇決定命運,認知決定選擇。只有梯子搭對了牆,努力爬才有意義。”我們必須對自身的水平有清晰而足夠的認識,在確保自身已有能力的前提下再去追求那“美好與光明”。
同時,提升綜合能力也不可或缺。明確了自身已知水平,在此基礎上不斷髮展鍛鍊,才有可能在紛繁複雜的社會中立出一方天地。
曾經,一篇名為“這教育你受得起嗎”的大學入學測驗作文備受關注。的確,這教育你受得起嗎?你渴望高等院校、渴望別人家的孩子;你憧憬光明,嚮往美好,可當你真正進入那片希冀的天空,你恐懼、退縮,甚至怨天尤人、滿腔抱怨——那是因為你已經忘記了你所渴望的陽光,並非如今的你可接受的事物,你還太稚嫩,你根本不具備接受他的能力。
我想,我們理應成為畢再遇,學習他勤學苦練三十載後,戰場上雄姿英發的颯爽。
願你我以夢為馬,擺脱穴居之悲;願你我掙開枷鎖,有充分強大的心去信仰。
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