模仿詩經寫一首詩(精選13篇)作文
篇一:模仿詩經寫一首詩
初
甚羨小雀,父母依之
萬千險難,父母庇之
今吾皆失,空蕪其心
父母各異,淚染衣衿
夜至破曉,輾轉反側
各異之因,世之糟粕
父命難違,母命難拒
前有萬仞高山,後有千丈深河
人皆偽善,各端私心
眾人皆污,唯吾獨清
落
飛揚白雪,落我肩頭。
執君之手,望能白頭。
飛揚白雪,落我額頭。
緊握君手,望永相守。
飛揚白雪,落我眉頭。
化一滴淚,望無思愁。
篇二:模仿詩經寫一首詩
恰逢雨連天
風雨連連,思緒綿綿。
隔岸相望,念君年年。
風雨同窗,憶君過往。
昔日舊情,映水中央。
風雨落盡,夢雨難停。
心願未圓,豈能由命?
篇三:模仿詩經寫一首詩
見冬
冬雪飄飄,寒風蕭蕭。
遇君眉眼,心河濤濤。
冬雪飛落,寒風吹過。
見君眉眼,似有黑墨。
冬雪落盡,寒風告罄。
君已遠走,唯留烙印。
篇四:模仿詩經寫一首詩
長夏
春之夏茂鳴蟬蔽之
草木皆盛萬物向陽
夏之生機展於白晝
水波漾漾餘暉匿之
飛鳥歸巢蟬鳴漸息
夏之安寧示於黃昏
清風徐徐荷香隱之
月光悠悠蓮亭而立
夏之幽靜顯於夜深
篇五:模仿詩經寫一首詩
吟佳人
冬雪對月吟,佳人在何處?
望玉露泠泠,心已無起伏。
念往事一一,歎今事往往。
倘若同淋雪,也算共白頭。
冬雪對月吟,佳人在何處?
三年音信無,銀燭照信物。
念天各一方,好似參商宿。
倘若同淋雪,也算共白頭。
冬雪對月吟,佳人在何處?
日日不能眠,夜夜不能寐。
念生死未卜,便簌簌流淚。
倘若同淋雪,也算共白頭。
篇六:模仿詩經寫一首詩
新芽
微風習來,新芽萌發。
窈窕新芽,思念水花。
微風習來,搖曳接連。
新芽微彎,繁密蒼蒼。
位於高崖,處境堅險。
寸土之帶,綠意盎然。
微風習來,點頭弓腰。
新芽微彎,雨露勻沾。
地處河岸,水波盪漾。
肥沃土壤,助其成長。
篇七:模仿詩經寫一首詩
霧裏
霧裏濛濛,昏昏沉沉。
海誓山盟,求之不得。
攻無不克,曲曲折折。
攻必克之,重蹈覆轍。
霧裏維艱,無力迴天。
思緒萬千,心不在焉。
霧裏何物,令吾生怖?
霧裏此物,便是霧裏。
篇八:模仿詩經寫一首詩
弦月
弦月悠悠,溪石上流。
樹影婆娑,橫柯上卧。
思君念君,君亦知乎?
寒夜漫漫,徒留思緒萬千。
弦月盈盈,雀枝上鳴。
樹影搖曳,橫柯上蔽。
思君念君,君亦似乎?
寒夜漫漫,徒留思緒萬千。
弦月皎皎,硯墨上映。
樹影錯漏,橫柯上覆。
思君念君,君亦同乎?
寒夜漫漫,徒留思緒萬千。
篇九:模仿詩經寫一首詩
晨曦
晨曦清清,布鳥啼啼。
微風徐徐,人生之意。
晨曦暖暖,人語不盡,
在喧囂兮,亦如野境。
晨曦閃閃,落枝葉兮,
自然喃嚀,人間仙境。
篇十:模仿詩經寫一首詩
與君
與君同行,且步且語
兩眼對視,便心領神會
與君同行,且走且乘
肝膽相照,便親密無間
與君同行,且笑且言
驚鴻一瞥,便一眼萬年
篇十一:模仿詩經寫一首詩
紅顏
紅顏翩翩,因我而舞;
夕陽映肩,如遊雲天。
褰裳尋之,河廣且急;
跂予望之,薄言採蕎。
紅顏綿綿,與我隨形;
日落而暮,才將惜別。
褰裳尋之,河廣且猛;
跂予望之,薄言採蝱。
紅顏暖暖,贈予蒹葭;
密語甜言,語出萬千。
褰裳尋之,河廣且深;
跂予望之,薄言採艾。
篇十二:模仿詩經寫一首詩
蜉蝣
小小蜉蝣,出於白晝。
天地寂廖,正處深秋。
雀鳥啾啾,歸家在洲。
無所求之,但暮已至。
微微蜉蝣,亡於昏後。
落葉悽悽,乃當深秋。
我遂問之,有不甘否?
笑兮答兮,無怨憾兮。
生當如何?繁星絢爛!
生當如何?春花爛漫!
篇十三:模仿詩經寫一首詩
園圃
園圃青青,徵人初離。
身披戰甲,遠赴戎機。
朝暮思服,遙遙歸期。
園圃蘼蘼,徵人未歸。
風霜慘悽,戰場苦寒。
朝暮牽掛,難問歸期。
園圃寂寂,徵人不歸。
黃沙掩骨,霜赴血色。
朝暮心死,未有歸期。
-
追悔莫及作文400字
世上有不少能讓人後悔的事情,令人鑽心刺骨、憂心忡忡,痛不欲生。那天上課,突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”鈴聲響起,李老師帶着微笑宣佈:“本節考試!”試卷發下來後,我毫不費力地瀏覽了一遍,稱讚它簡單易懂,便信心滿滿地開寫,很快就花了不到半小時便完成了試卷。抬頭一看,其他同學還...
-
這碗麪,如此珍貴作文800字
愛是一個會躲藏的小精靈,你總覺得抓不住它。驀然回首,它就在這碗麪中。這碗麪,是如此的珍貴。下午,天變得陰沉起來,空氣中瀰漫着一股躁熱。放學時,窗外的天空陰沉晦暗,鉛雲聚找來,形成一座座大山,突然,一道閃電劃過了天空,伴隨着一陣震耳欲聾的雷聲,雨開始下了起來。雨點兒...
-
交通運輸局法治政府建設工作情況報告(精選5篇)作文
篇一:交通運輸局法治政府建設工作情況報告20__年,在縣委、縣政府的正確領導下,縣交通運輸局堅持以____思想為指導,全面貫徹落實黨中央關於全面依法治國、省委關於全面依法治省、市委全面依法治市的部署要求,圍繞縣委、縣政府相關工作要求,深入推進全面依法治縣,切實強...
-
以難忘師恩為主題的作文(精選4篇)
篇一:以難忘師恩為主題的作文時光如白駒過隙,五年的國小生涯彷彿離去的旅人般匆匆而過,在成長的道路上回頭,我忘不了我與同學鬧矛盾時老師的循循善誘;忘不了在我遇到困難時老師的無私幫助;忘不了我考差時老師的細心安慰;我忘不了,忘不了……陰雲捂着大地,壓得人們透不過...