或許我會成為你作文800字
“師者,所以傳道受業解惑矣”,這是大多人對老師的定位,然,十年樹木,百年樹人,經師易遇,人師難遇。老師對我們而言,教會我們的不僅是教材上苦澀難懂的知識,更重要的是因為他們的舉手投足,言傳身教,豐富了我們的精神世界,構建了正確的三觀。
“你們在看看書,我再看看你們”,一則畢業班老師寫在黑板上最後的寄語,火爆網絡。觀者紛紛感慨留言,各自回憶起校園時代,更多的是對老師的感恩之情。如果説一定要給”老師“一個定位,我覺得應該是”行者“。
一支粉筆,兩袖清風,三尺講台,四季耕耘。而對於高中的我們而言,老師陪伴我們的也就只能是三個四季。老師是行者,茫茫人海,我們有緣相遇,卻共同歷經三年後,老師也將會迎接下一站的“新人“。而這三年裏,老師對我們而言卻是一個亦師亦友的存在,他會給我們展望美好的明天,讓我們動力十足;也會教導我們腳踏實地,一步一步為未來築路。
或許,你會聽到“你們是我帶過最差一屆的學生”這類的吐槽;或許,你有因為沉迷手機而和老師玩起“貓捉老鼠”的遊戲,讓老師恨鐵不成鋼;或許你有在某個下午,聽着課堂逐漸眼神迷離進入美夢,最後被老師的點名而驚醒;或許,你也聽過激勵大會上“不苦不累,高三無味,破釜沉舟,背水一戰”的陳詞濫調。而,當你看到黑板邊的大學入學測驗倒計時變成“3”的那一刻,三年來的無論是開心,失落,與老師較過的勁,老師對你生過的氣,最後都凝結成一個點。這個點是:你對校園的不捨,老師對你的牽掛和祝福。或許遠方是你最終的歸宿,但也請銘記最初的起點,和陪你走了這一路又無私奉獻的他們。
都説“三尺講台迎冬夏,八方桃李送春秋”,就像地震被救起的生命,之後成為消防員,有多少的我們在未來也會成為人民教師,或許這其中很大一部分是:因為你,我熱愛了這個職業。人民教師,不同於網絡明星那麼耀眼,受攝影師和粉絲的狂歡追捧,她,更像是一株小草,植根於土地,但始終如一的對土地深情。
6月確實是一個充滿離別感傷的月份,幾年的回憶和時光可能就要在此按下暫停鍵了,有些學子隨之可能是“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”,走向的是充滿期待的未來,但也有可能,在不確定的幾年後,有人也成為講台的一員,將知識繼續傳播。或許這就是“教師”這個職業最具有魔力色彩的地方吧——我成就你去看世界的路,多年後你帶着世界滿身而歸。
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