什麼並沒有結束作文600字
音樂旋律的絕美,你這一刻的動人是否伴隨着艱苦的過程?還是,你本來就是天堂的使者,為了一個五彩的夢,化作一朵美麗的浪花?
——題記
夢之初
那美麗的音樂浪花是什麼?只是簡單的宮商之調,徵羽之音嗎?不,它們是用心在傾訴的感情。
初見鋼琴,我便夢想着有一天端坐琴前,輕彈、淺唱,讓那琴音在指尖流出,漾出一朵旖旎的音樂之花。
然而——
夢之路
“只知道炫技巧,感情在哪裏?”鋼琴老師的批評聲再一次在耳邊響起。窗外,細雨濛濛、灰黑一片。學習鋼琴三年有餘,曾苦練技巧,曾苦學樂理,但到了《保衞黃河》,不管如何苦練,總是無法充分表達出那份激昂之情。我既焦躁又茫然。
“汝果欲學詩,功夫在詩外。”腦海裏突然浮現出這句話,古人學詩如此,那學音樂呢?我暗自思忖:一味的練習,似乎已經沒有太大的效果,是不是可以從別的途徑提高自己的感悟力呢?於是,接下來的日子,我在聞一多的《七子之歌》中細細品味赤子的情懷;在岳飛的《滿江紅》中慢慢咀嚼赤膽忠誠的情愫。當看見“遺民淚盡胡塵裏,南望王師又一年”時,我不再匆匆,略過,而是試圖體會陸務觀的那份憂國憂民;當讀到“感時花濺淚,恨別鳥驚心”時,我不再有口無心,而是試圖感悟杜子美那份愁苦。漸漸地,我明白了,原來每一首看似簡單的曲子裏都包含着作者的深情。
夢之美
“誰知羝乳成歸讖,便信傳書有雁臣。”再一次演奏《保衞黃河》,腦海裏不再是複雜的節奏,不再是高難的技巧,而是一幅幅流動的畫面,曲調時而低沉穩重,時而悲壯激動。每一個音律背後都傾注一份感。抬頭,收音,讓我領會到了從未有過的喜悦。
那一刻,我知道我採擷到了音樂中那朵最美的浪花,它並不會結束,而是伴隨着我的一生!
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