燦爛的青春並沒有結束600字作文
就這樣了嗎?真的就結束了嗎?
有人説,青春離了國二,就黯淡了,剩一半了。面對暗無光彩的青春,傷感嗎?問友人,也問自己。
那時的我們,總喜歡課間發呆,望着窗外生氣勃發、隨風搖曳的樹,總能使我們有驚鴻一瞥的震撼。而現在,這種發呆也成了一種奢侈,每天面對着怎麼做也做不完的作業、試卷、試卷、作業……我們都要崩潰了。
逝者如斯夫!我燦爛的青春,再見了,永別了!
正懊喪間,猛然發覺:燦爛的青春並沒有結束!
拋卻了國一的幼稚,我們開始縱情地談論人生、編織理想;揮灑了國二的彷徨,我們開始努力詮釋青少年這個字眼。國三的我們更成熟,更睿智,那不是成長了的青春嗎?
還記得老師講述自己調皮過往時,我們的不屑;還記得老師英明決策時,全班的歡呼;還記得挨老師批評時,我們的無聲;還記得給同學加油時,那激情的吶喊,原來燦爛的青春還在繼續!
是的,面對漫天飛舞的試卷,我們的眉間也曾籠着一層淡淡的紫色的煙。但當考試的鐘聲敲響,你看,那滿臉笑容,手舞足蹈,口若懸河的不還是我們。天空依舊很藍,青春依舊燦爛。
誰説國三的青春只是灰色,燦爛的青春已成往事?
我要大聲説:“燦爛青春並沒有結束!”
教師點評:全文中心明確,語言流暢,選取了國中生的真切體會構思成文。開頭採用疑問的形式,激發了閲讀的興趣,接着又寫直覺中青春的結束,為的是下面感悟青春的成長和延續。文字通俗,但字裏行間流露真情。
揚州江都楊莊中學國三:lloveq888
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