那一刻,我明白了作文500字
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
——題記
綠樹成蔭,枝條手牽着手,泉水潺潺,似小夜曲般悦耳。空氣中氤氲着泥土的芬芳,沁人心脾。
打開記憶的收藏夾,國中時最痛苦的事情莫過於背文言文了。《狼》《陳太丘與友期行》《桃花源記》《小石潭記》《醉翁亭記》《岳陽樓記》……記得最清的是《小石潭記》。“全石以為底,近岸,卷石底以出”“蒙絡搖綴,參差披拂”,這些都是何物?老師總叫我們先理解再記憶,可我把頭髮撓得像個雞窩也想象不出來是什麼樣的風景能讓柳宗元“以其境過清,不可久居,乃記之而去”。
事件的轉折發生在那個暑假。那個暑假,我們全家一起去旅遊。在景區裏,我們迷了路。那裏的路彎彎繞繞,錯綜複雜,怎麼也找不到出口。我和母親走累了,來到一個湖邊休息。
那是怎樣的一個湖啊!湖水清澈見底,一塊塊石頭在水底整齊地排列着。魚兒歡快地嬉着水,影子投在石頭上,隨魚兒左右搖擺。湖邊綠樹環抱,藤蔓互相纏繞,搖曳牽連,參差不齊。細碎的陽光從樹葉的間隙偷偷鑽進來,在地上投下斑駁的樹影。湖的對岸,一條涓涓細流延伸到遠方,像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。
哦!我跳起來,豁然開朗。原來,《小石潭記》是這麼一回事!我好像就站在幾百年前柳宗元站着的地方,看着同樣的風景,感受着同樣的“悽神寒骨,悄愴幽邃”。
那一刻,我終於徹悟了《小石潭記》。原來書本里的知識不僅要在課堂上學習,還應走入大自然,親身體會。
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