你照亮了我的生命作文（精選5篇）

篇一：你照亮了我的生命作文

邢珈琪

她有一頭烏黑的秀髮，水汪汪的大眼睛，不高也不矮。剛遇見她時，看見那天風微微吹起，吹着她温柔的髮絲，輕輕地掛在嘴角，又被風微微地吹開。

來到班級裏坐下，第一節課是她的課，她沒有講知識，而是自我介紹和如何學習，我們稱他為郭老師或語文老師。

老師，平時很嚴厲，她怕我們上課不認真聽講，不顧自己是否很忙，也會下來巡視周圍的學生到郭老師的課堂上我們很少不聽講課的，我想大家都是害怕語文老師吧！

雖然她平時嚴厲，但在下課時間不但會解答我們的問題，時不時還會開些小玩笑，活躍一下氣氛，從那以後，語文成為我最愛的一門科目，郭老師，已經教過很多屆了，他也曾帶過好幾屆的狀元。

她曾用嚴厲的語氣要求我精益求精，也曾用温柔的語氣鼓勵過我，她希望我們都改變壞習慣，迎接新的自己，之所以要這樣要求我們，是因為我們有了一個新的身份——中學生不要説老師是善變的，而這只是僅僅的教學方案之一罷了。

很多詩人和很多名人也曾用寫詩與名言警句來讚美老師，例如李商隱的那個詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”也有居里夫人的那句“不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師，為他成長播下最初的種子”，國中老師是奠定了我人生中最重要的時間段裏的恩師難忘，我一定會記住這個老師。

謝謝，讓我在這個年紀遇到了郭老師，她就像一束光照着我！

篇二：你照亮了我的生命作文

劉春彤

你就是一縷柔光照亮了我的心靈，照亮了我的生活。

第一次見到她，感覺他很嚴厲，聽上屆學哥學姐説，郭老師教育雖然嚴厲，但被他教育的孩子都很有成就。我也不禁有點開心。第一次見她是下雨天，我打了一把小黑傘，進入了她的班級。她清秀的臉頰，五官端正，一頭黑黑的頭髮卷卷的。高高的，瘦瘦的，笑起來相當好看，但很嚴肅。那天她也很忙，因為她和別的老師不一樣，她告訴我們，他同時帶兩個班級的同學。開學第一天，她在這個班講一講規矩，就急忙跑到另一個班，這是我第一次見到要和我渡過三年的語文老師，也是我的班主——郭老師。

第一次聽她講語文課，他雖然看起來很嚴厲，但講起話很温柔。講課講得很明白，很有趣。她的講課風格有趣，嚴謹且認真，看她講的課我很信服。從他嘴裏説出的一句句文學常識、古代的詩人……體現了她成熟的教育經驗。聽其他同學説郭老師教過很多優秀學生，也有很多學生家長説郭老師教育有方。只要一上郭老師的課大家都精神十足。我們在上她的課時都很積極，都很認真。在國小升國中的過渡時期我們不懂的很多。可是郭老師一直都很耐心的教育我們，給我們講道理，教我們學習方法。每一個細節都細細的為我們講解。一直告訴我們只要努力學習都會取得優異的成績，讓我改變了思想，有了之前沒有的自信。她每天都認真的給我們檢查作業，告訴我們怎樣好好學習。雖然她照顧着兩個班跑來跑去，但是該給我們講的規矩一個也沒落。無論每天我幾點到班，都會看到老師的身影。放學的時候都是把我們送走了她才回家。

陽光照亮了整個世界，而你照亮了我的小世界，讓我的生活充滿了陽光。

篇三：你照亮了我的生命作文

於昕磊

你，無諸葛亮之機敏，無楊景之勇猛，但我尤愛你，我的光芒——寇準。

他得一副百姓之相，一口正道的口音使我分外喜愛。兩道似方塊字中標準斜點似的眉毛下，一雙犀利的眼睛，彷彿一見就令人無法逃避。最具亮點的是他那“三丈長”的鬍鬚，捋一捋，就彷彿充滿了智慧。

我與他，由評書相識，一個能讓趙光義用金牌調來的人，會是何等角色？我印象最深的是那潘楊難案一事。潘仁美是無理造理之人，害死老令公，殺了楊延嗣，老楊家卻被他冤為私通北國。這時，是他——寇準，出現了，他目光堅定，在殿上如舌戰羣儒般戰勝了昏君，他還假設陰曹，對着潘賊示以嚴重的懲罰。他坐在地獄中間：“爾等鼠輩，你可知罪！”那嚴肅的眼神令人感到十分嚴厲，害怕。讓我也聽得十分投入。我看到了他的聰明，也看到了他的機靈，他的沉着，他的冷靜—照亮了我的生命。

得知六郎死了，寇準掐指一算，這必定是一場計謀！於是，他便背起鞋子暗訪楊六郎，六郎與柴郡主竊竊私語，被那寇老西兒聽見，這又是破了一計呀！

總之寇準是真正的榜樣，他有着非常人一般的聰明與才智，他是無人能敵的，在我的心中，他照亮了我的生命，使我奮進前行！他，無論是在歷史中，或是在那千古傳承的《楊家將》中，他都是我無疑的首選。學習上，他告訴了我要精益求精；生活上，他告訴了我人心叵測；家庭中，他教會了我如何自立⋯⋯他，足以照亮我的生命！

他——寇準，我生命中最亮的光芒。他，照亮了我的生命！

篇四：你照亮了我的生命作文

喬鑠然

你，我不曾見，只曾聞。曾聞赤膽忠心映乾坤，曾聞驍勇善戰立功勛！那，就是岳飛。

曾記得，我小的時候“岳飛”這個名字早已如雷貫耳；長大些，我熟讀了千古絕唱《滿江紅》，我就這樣一步步走近了嶽鵬舉。

書裏曾詳細的描述過他的相貌，此時我依稀地記得些。他身高七尺半，劍眉虎目，玉柱體、元寶口、大耳有輪，牙排碎玉，眼角眉梢帶着千層殺氣，真是一表人才！

古時以少勝多有幾人，嶽王八百破十萬。自從武科場槍挑小樑王，大敗金刀王善後，他當上了先鋒，先鋒營中僅有八百人。百餘人先戰兀朮，寡怎敵眾？嶽鵬舉日謀良策，夜思報國，只想迎二帝還朝。

真可謂：“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。”他那忠心報國的英雄氣概一瀉千里，奔流紙上！讓人無比敬佩。

雖然金軍來勢兇猛，岳飛卻毫無懼色。槍挑金牙惚、銀牙惚，大戰愛華山！金將大王粘罕，十萬兵馬皆敗。烈火燒盡，兵兵斬絕！岳家軍八百破十萬，亙古流傳！

“忠臣不怕死，怕死不為忠。”嚴刑拷打未屈服，只可東窗莫須有。面對酷刑，岳飛毫無懼色，只被打個死去活來，“精忠報國”四個字仍書其背。披肝瀝膽忠保國，命短歸天在風波。嶽鵬舉一代豪傑，誓死報國，一門英烈！就義之前仍高頌“天日昭昭，天日昭昭！”

岳飛一生僅有短短的三十九載，卻盡其一生，抗擊金兵，為迎二帝還朝！保宋一生不為名，只為民安萬世興，此乃岳飛嶽鵬舉！

岳飛的忠心報國之舉讓我無比敬仰，他的英雄氣概更是點亮了我心中的遠大理想！他像一座遙不可及的高山聳立，使我心中充滿激情、動力，我必披荊斬棘，至夢想遠方！

篇五：你照亮了我的生命作文

“一迪，今天作業多嗎？”有沒有聽寫任務啊？”拿起筆不知不覺間便寫下了這兩句話。我的老爹最近去長春參加了書法培訓，家裏只有我、弟弟和媽媽，似乎冷清了不少，我竟然有些想念他，連我也不知道是什麼時候，我的老爹便在我的心中佔據了重要的地位。

我之所以稱他為老爹，是因為他有三大“老”。

他的長相很老。從我記事起，他的額頭上便有三條抬頭紋，皮膚也是坑坑窪窪。他還總是對我説：“如果碗裏的飯不吃完，臉上就會長大包。”從此，我嚇得再也沒剩過一口飯。

他的思想很老。記得有一段時間非常流行工裝褲，於是媽媽便給我買了一條。從那以後，我便常常穿着它，每次我的老爹都會用一種異樣的眼光看着我，還不時的説，“唉！現在的孩子怎麼這麼奇怪，打扮的像個小乞丐！”

他喜歡的東西也很老。無論是古典文物，還是四大國粹中的書法，他都喜歡。老爹的日常十分簡單，早上上班，晚上監督我學習，最後熬夜練字，每次看見他眼下若有若無的黑眼圈，我者忍不住哈哈大笑。

如果説老爹的抬頭紋寫滿歲月的滄桑，那麼他那一櫃子的變形金剛玩具便是他最美好的回憶。他最喜歡收集變形金剛，每次在購買前都會糾解萬分：“到底是這個藍色的好還是紅色的好？”而在收到玩具後，他都會一邊玩弄一邊滿足的笑，一臉的返老還童相。

雖然老爹擅長傳統的書法，但他也很喜歡新潮的英語，他的指導使我的英語更上一層樓，這是不能質疑的。

老爹的學習方法也是新的，有了他的點播我總是會豁然開朗，使我受益匪淺。

是啊，他不但是我可愛的老爹，還是我的導師，更是那個照亮了我生命的人！