我最喜歡的一節英語課作文500字
黎老師是我五年級的英語老師,她有着一套獨特的教育方法,因此,我深深地愛上了英語。那節有趣的英語課,我記憶猶新。
那是一節是講“方向”的英語課。黎老師教給我們新的單詞“左”與“右”。老師先教我們讀與拼寫。然後,老師來了個“速度記憶法”。她説“同學們,你們已經掌握握了讀與拼寫,現在,我説中文;你們就説英語,就是英漢互譯,來了哦,開始……遊戲進行得很熱烈,連平時不愛説話的同學都敞開了嗓子,參與了遊戲。遊戲結束時,老師又説:“同學們的闖關成功,接下來,我們把手也動起乘,敢不敢挑戰?”“敢——”全班暴風雨般喊着。玩着玩着,我們全班方向感弱了。
老師又慈祥地望着我們,笑着説:“孩子們,怎麼啦?是不是要向遊戲低頭?”“沒有,可是,老師,這樣太不協調了!”有些同學無奈地説。“孩子們,你們又並非方向病啊!怎麼就不行了?讓老師給你“治病啊!”黎老師神祕地説。我們個個“丈二和尚摸不着頭腦——一頭霧水”。大約過了五分鐘左右,黎老師站起來説:“同學們,先把椅子和桌子往後推,我們來“跳舞!”我們的嘴巴張得大大的,但還是照做了。一會兒,教室裏騰出了大片空地,老師放起了“兔子舞”的音樂,讓我們手拉手,她和我們一起跳了起舞,音樂中滿是方向,同學們漸漸找到了“方向感”。黎老師的神祕面紗漸漸揭開了!
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,老師宣佈了下課,我們依依不捨地跟老師道別。這一節課,我們學到了知識,還找到快樂!
黎老師她就是這樣,總是融入到學生們的課堂上,以後,我總是跟我的朋友提起那節課,把快樂傳遞。在夕陽的照射下,黎老師顯得更加與眾不同,她身上帶着快樂的光環,像一位天使,她的教育,如一潭深深的潭水……
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