一次生活體驗作文600字
最近我發現有許多人不尊重、不關心殘疾人,為此老師舉辦了一次體驗“殘疾人”的課程。
活動一開始,老師就給我們每人一根繩子,讓我們把自己的手捆起來放在背後。老師就開始給我們下達第一個任務:不用手,把書包裏的作業本拿出來。我心想:哼!這有什麼難的,不就是拿作業本嗎,簡單!可是,我費了九牛二虎之力,才用嘴巴把書包的拉鍊拉開,再把頭伸進書包裏,用舌頭在書本里挑來挑去,每本書上都沾上了我的口水,卻還是沒有拿出來。我可着急了,但我毫不氣餒,在書包裏用嘴翻來翻去,最後終於把作業本給叼了出來,周圍的同學見到我這副模樣,都哈哈大笑起來。
第一個任務已經讓同學們耗費了不少力氣,當聽到第二個任務時,全班都沸騰了。從文具盒裏拿出一支筆!我不禁高興起來,因為我的筆袋是打開的。再看看周圍的同學,有的因為筆袋沒有打開,急得像熱鍋上的螞蟻;有的也和我一樣,為自己打開的筆袋暗暗自喜。
終於到最後一個任務了,我還沒來得及高興就發起了愁,因為最後一個任務是:不能用手,在作業本上寫出“我是最棒的”五個大字。我用嘴巴叼起筆在本子上寫來寫去,結果本子被我劃破了,鋼筆上、作業本上全是口水,最後我終於歪歪扭扭的寫下了這幾個大字。字跡醜得如一團亂麻,大家都在嘲笑對方的字醜。後來,老師讓我們把手鬆開,重新寫下這幾個字。手鬆開的那一刻,我格外珍惜握筆的機會,認認真真地寫下“我是最棒的”這幾個字,我覺得寫得又快,字寫的也非常好。
通過這次活動,我明白了殘疾人的不容易,我以後一定要關愛殘疾人,尊重他們。
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交通運輸局法治政府建設工作情況報告(精選5篇)作文
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