二年級大象的耳朵續寫(精選2篇)作文
陳沛瑤
最後,大象還是把耳朵放了下來。
一天,大象又出去慢慢地散步。他又遇見了小夥伴們。
小兔子説:“大象啊,你的耳朵前幾天不還是豎着的嗎?今天怎麼又耷拉着了!”
“對啊,對啊,大象,你怎麼不聽我們的勸告啊!”小羊説。
“對啊,大象,我的耳朵豎着多好看。”小鹿説,“你這樣一點也不好看。”
小馬説:“你的耳朵真沒精神。”
“你的耳朵耷拉着,聽得不遠。”小老鼠説。
大象説:“雖然我的耳朵和你們不一樣,但是很有用,可以阻止蟲子飛進我的耳朵。”
篇二:二年級大象的耳朵續寫
賀梓涵
大象最後還是把耳朵從竹竿上放了下來,他知道了:人家是人家,我是我。適合人家的不一定適合我。
這天,大象在小路上慢慢地散步,又遇到見那羣小夥伴。小兔指着大象,驚奇地問:“大象,你的耳朵怎麼還耷拉着?你前幾天不是都在想辦法將耳朵豎起來嗎?怎麼又放棄了?”
“你的耳朵耷拉着,耳孔被矇住了,聽不見外界的聲音,野獸在附近你都不知道。”小羊咩咩叫着説。小鹿説:“耳不豎,無生資。這出自《鹿子規》!”小馬雄赳赳氣昂昂地説:“這《馬子規》中也有,《象子規》中應該也有!而且不豎耳朵不神奇!”
小老鼠見大象心不在焉,便爬到大象耳朵上,大喊:“聽—見—沒—有!”
大象等他們説完後,慢吞吞地説:“每個人的器官用處不同。我的耳朵耷拉着,可以防蟲子飛入耳孔,還可以扇走飛蟲。”
大家聽恍然大悟:“原來是這樣,我們之前不知道。”
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