我在諸葛孔明的帶領下作文500字
翻開那本書頁已泛黃的《三國演義》,那個我崇拜至今的人——諸葛孔明赫然映入我的的眼簾。
五歲那年。
童年的記憶就像一幅褪了色的畫,貼在朦朦朧朧的牆上,好些地方都淡得看不出線條和色彩來了。但是,外公給我講的那幾個三國故事至今讓我記憶猶新,“火燒赤壁”、“草船借箭”、“空城計退敵”、“三顧茅廬”……熟悉得不能再熟悉了,可“草船借箭”這個故事我印象最為深刻,甚至,連當時外公的神情都記得相當清楚,孔明的睿智形象已深深鑲嵌在我心中,我要學習他的博學聰明。
十歲到了。
我已經自己讀起了《三國》,當然,我最喜歡看的還是那個足智多謀、神機妙算的諸葛孔明出的“草船借箭”計謀。現在我已經可以給那些弟弟妹妹講這個故事了,他們聽了以後,也是個個喜笑顏開,拍手來鼓掌,孔明的故事讓我成長。
十二歲,現在。
“草船借箭”已經以文言文的長篇課文形式進入了我們的國小語文課本,當然我5歲時外公就以白話文翻譯給了我聽,再加上這七年時間,我已經可以説出這其中的精髓,然後翻譯出它,這也得到了老師表揚,我越來越喜歡孔明瞭。
我讀了《史記》之後,明白了諸葛孔明為什麼會“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,因為他讀遍了天下之書,並且都讀懂了。所以我也要向他學習,爭取變成和他一樣的足智多謀、神機妙算。
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