第二次千課萬人作文600字
這已經是我第二次上千課萬人了,這次我們上語文,語文我可厲害了,更何況是古詩,這可是我的強項啊!今天我一定會有上佳表現,
表揚榜上必定少不了我,一股沾沾自喜的感覺油然而生。
我前腳剛一進場,後腳就後悔了,這次的老師更多了,彷彿都盯着我,本以為我會十分放鬆,在眾目睽睽下也會放得開,而此時,之前的那種得意勁兒跑的一乾二淨,一種莫名的緊張感在我心中打轉,一顆顆冷汗從我的額頭滑落,嘴裏喘着粗氣,心快提到嗓子眼了。
我不停地搓着手,嘴裏彷彿安了一個小馬達,“咯咯”的牙齒碰撞聲響個不停。心中自我安慰:“沒事的,沒事的,多舉舉手就好。”我忐忑地坐在座位上,心中雖然説是要多舉手,可還是太膽小,老師一走近,我就立馬把低舉的手縮回來了,心中默唸道:下次吧,下次吧。想着這樣就不會被叫到回答問題,但依舊被叫到了,因為,我手沒來得及縮回,話筒已經遞到了我的面前:“來,請這位同學説一説。”老師不緊不慢地説。
此時,全場肅靜,我宛如看見全體師生的眼睛都盯着自己。我雙腳顫顫巍巍地站了起來,緩緩地接過話筒,略帶口痴地説:“枯……枯藤就是指……指枯老的……的藤條,老……樹就……就是幹老的大樹,昏鴉指黃……黃昏的烏鴉,這些都……都帶來了凶兆。”回答完問題後,戰戰兢兢地把話筒還了回去。老師微笑地接過話筒,説:“不錯,這位同學回答得不錯。”這話使我熱血重燃,之後的每一問題都積極舉手,話也不含糊了。
回來的路上,我明白了:有些事不是你能力不夠,而是緊張這個敵人,消磨着你的潛能,所以我以後不管是在課堂上還是在校內外組織的活動中,都要放開自我,積極發言,戰勝緊張,找回自信。
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