以根為話題的作文800字
題記:我問媽媽:“為什我生在新疆這個地方?”媽媽啞然。我又問:“為什麼我沒有生在江南?”媽媽只得笑笑。
自小,父母總喜歡教我背詩。因為這能在佳節宴飲時,讓自己女兒站在親友面前,脆生生地背上幾首絕句,然後享受羨慕的目光。這點小虛榮心,哪個家長沒有?每年,我都很認真地按照父母的意願去做了。我只能説我背的聲音很大,其實我什麼也不懂。
長大了的某一天,許是在放學的路上,許是在發呆的片刻。我忽然間發現那些詩詞有了色彩,它們壯麗,它們温婉。一字一字連成句,繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想,去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”,瘋狂品味的過程中,我選擇了痴迷。我痴迷於詩,最終痴迷於詩後的故事,以及詩詞後的那個地方,江南。
流水戀着落花,一轉兩轉地繞過小樓,畫舫多穿梭於其間,採菱姑娘的歌聲還未停,高閣的信箋盈着暗香,酒旗下人聲鼎沸,多少才子和着韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前,巷子裏誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋,送別的人隨手摺下低拂的垂柳。
歷史的工匠為這裏寫下了吳儂軟語,薰風吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人,以精神潤澤這片土地。一朝又一朝,一年又一年。
低頭,我感到腳下的這片土地是多麼得貧瘠,貧瘠到似乎彷彿只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外,還有被掩埋的古戰場和已經風化的刀劍槍戟。我發問:為什麼我生在這裏,生在偏遠的新疆?為什麼我不生在江南?我想,我對這片土地,怕是有了厭惡之情。
前些日子,我聽到有人在説新疆的壞話。開始時還是無感,然而到後來每聽見一句都要痛心良久,恨不得狠狠剜一眼説這句話的人。洪流一次一次衝擊着我的思想,這才幡然悔悟——
我紮在這片土地上的根是有多深!
我想起從前遊歷蘇杭時,腦海中始終揮不去家鄉的殘影,我記起手指觸摸在回王宮牆上的坑窪時,指尖是怎樣的顫慄。紮根太久,以至於忘了這麼多年我究竟是從哪裏汲取的營養。我錯了,錯了,我的根就在這裏,這裏怎會讓我厭惡!
胡楊雖朽,仍然佇立着凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙,胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風沙下還有遺蹟,駝隊寂寞的鈴聲蕩過了幾個世紀。我怎麼就忘了呢?漫天黃沙下也會鑲嵌有綠洲,在肅殺的古戰場,將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎麼就忘了呢,塞雁都排成漢字的模樣,這裏怎麼會沒有詩!再次幡然悔悟,我本就是紮根在詩裏。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露,卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知,這片土地固然不如江南肥沃,但我的枝與葉,我的所有,卻都是從這片土地開始。
秋去冬來,落雪的時候大概要到了罷。我的葉,我的枝,也許都要凋零。天地皚皚,大雪迷濛,我將不再可歎思緒的凋零——我將會側耳去聽北風的訴説,感受這土地下的點點温情。
這是我的根。
-
有趣的課堂作文700字
叮鈴鈴,上課了,同學們着急忙慌的跑回教室,坐回自己的位置上,這節課是英語,但同學們發現老師還沒有到,就開始在班級裏沸騰起來。有的同學跑到好朋友的座位上聊天;有的同學和同桌掰手腕;有的同學還裝作老師的樣子上台講話;還有一個同學站在教室門後面正在為班級內的同學們...
-
讀《蘇武牧羊》有感600字作文
在這個暑假裏,我讀了不少好書。有博大精深的《山海經》、紛繁複雜的《古希臘神話故事》,古老神祕的《中國神話故事》,但是最讓我印象深刻的是曹文軒的《蘇武牧羊》。每當回憶起這本書的故事情節,我彷彿變成了書中蘇武身邊的其中一隻小羊,穿越千年歷史,和他進行對話。...
-
捉蚊趣事作文400字四年級(精選4篇)
篇一:捉蚊趣事作文400字四年級有一次晚上,我在睡夢中好像感到了一陣痛中加癢的感覺,便醒來了。打開燈後發現,不知哪隻蚊了又給我發了三個圓形的”紅包”,我十分惱火,這時,我又感到有蚊子在我臉上,我想都沒想,一巴掌”啪”的打下去,但蚊子就像有神一樣,竟靈巧的飛走了,還驕...
-
人社局2023年法治政府建設工作情況報告(精選5篇)作文
篇一:人社局2023年法治政府建設工作情況報告20__年,__縣人力資源社會保障局堅持以____思想為指導,深入學習貫徹__法治思想,全面貫徹黨的__大精神,認真落實黨中央、國務院關於法治政府建設的決策部署,着力加強單位法治文化和制度建設、行政決策與執法規範化建設、矛盾...