一二三木頭人作文800字
課間休息的時候,同學們三五成羣,遊戲活動可真不少!有老鷹捉小雞,有跳皮筋……而我最喜歡的是“一二三木頭人”遊戲。
遊戲規則很簡單:在參加遊戲的同學們中,選出一個站在前面一段距離當“捕捉手”,其餘的參與者站在“捕捉手”的後面當“木頭人”。捕捉手背對着喊數:一二三的時候,我們可以亂動,並向其聚攏包圍。但當捕捉手喊出:“木頭人”,快速轉過身時,同學們就要像木頭人一樣紋絲不動。如果發出聲音,或身體任何一部位活動,就會被“捕捉手”抓到身邊作為俘虜,直到同伴來解救為止。捕捉手把所有木頭人都抓走;或其中一個木頭人成功接近並碰到捕捉手,或解救隊友,下次的“捕捉手”就是誰。
遊戲開始了,班裏的買旭同學自告奮勇當“捕捉手”。一開始,木頭人們都太興奮,隨便一動、撲哧一笑……這些都難逃買旭的火眼金睛,全部被抓,她自然又蟬聯成為“捕捉手”。這一次,大家吸取了教訓,喊數時,或動如脱兔,或步步為營;木頭人時,各顯神通,迅速停止動作,呈現出一個個稀奇古怪的姿態。有的一隻腿剛剛邁出,金雞獨立;有的重心前移,彎腰躬身;還有的完全沒能收住,被捕捉手逮了個正着。更有趣的是,還有的木頭人看到旁邊同學,由於嘎然而止做出的怪異動作,忍不住捧腹大笑起來。於是,受益的還是捕捉手,陸陸續續地抓到好幾個木頭人。剩下的寥寥無幾,整個場面也變得格外肅靜,還是我們幾個文靜而又意志堅定的女孩子繼續堅持。捕捉手轉身喊數,下一輪繼續進行,這次木頭人都成功地更接近目標,沒有一個再被抓出。看着被逐漸靠近圍攏,買旭大眼睛一轉,似乎無意的斜頭一看天空“看,灰機”,“哎呀、不好”又有兩位木頭人被成功捕獲……
不能心態過急,排除誘惑干擾,穩紮穩打,專心致志才能逐步達到目標,學習生活不也是如此嗎?真是特別有意思的遊戲活動,我們都非常喜歡,同學間親密無間的友誼,更在笑語中木頭人般凝固,永遠停滯在多彩多姿的瞬間。
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