在大語文中成長作文
語文,從遠古走來,亙古不變的,是人們對她的熱愛……
——題記
叩一口玫瑰花茶,佇足,回頭望望自己的成長曆程,原都是大語文在相伴。她不似名貴的白茶,偶爾才能一嘗,卻似這日日陪在我身邊的玫瑰花茶,默默地,散發着清香;她不似沉重的鋼琴,需合眾人之力才搭得走,卻似這攜帶方便的竹笛,悠揚地,吹出一曲《紫竹調》;她還不似那些醉人的酒,喝一點兒就會讓人暈頭轉向,卻似一碗暖心的涼白開,解渴,而又無時不刻地充實着我的生活……
歷代文人墨客都是被語文所吸引的人,那一句句詩詞,在我的心頭盪漾着。從在大語文中成長咿呀學語時便會説:“明月幾時有,把酒問青天。”再後來,漸漸地又領悟到了它的魅力,它的內涵。“舉杯邀明月,對影成三人。”寫的是李白自己的孤獨惆悵之情;“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”抒發的是詩人對家人的思念;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”寫的則是老師的敬業以及對老師的讚美……這一句句詩詞便在那時幼小的我心中種下了語文的種子,不斷地生長着,發展着。記得後來上國小時班裏經常開展賽詩會,那一句句精美的詩詞便在同學們的口中被提及,分享給大家,每次比賽前我都會嚐到緊張的滋味,比賽後再嚐到開心抑或是因失敗而反省的滋味,是啊,大語文充實着我的社幹活,讓我的生活變得更加有光彩,是語文伴我成長啊!
人們不進因詩詞而被語文吸引,讓人們在語文這棵樹下佇足終身不願離開的,還有各大家所創作的名著,從國小的青少版讀物再到中學的名著原著,我深深地感受着她的魅力。她如一顆最耀眼的星,閃耀在天空,照亮着行人的路。而這顆星所照射的地方,只有中國!老外是看不到她也捉摸不透的,我們可以自豪地説:“我是中國人!”記得《西遊記》中的一段描寫“翠蘚堆藍,白雲浮玉,光搖片片煙霞。虛窗靜室,滑凳板生花”如此美的環境描寫,讓我們這些中國人怎能不自豪呢?外國話可達不到這種效果。於是,在名著的影響下,我更加地喜歡語文,接近語文了,閲讀名著不僅是美的享受,還是閲讀中國的精粹啊!原來,大語文滋潤着我的心靈,讓我心中的種子破土而出,長出了小芽,是語文伴我成長啊!
語文,薄如細紗,輕似微光,潛移默化地教育着我們。我們美國個人都在大語文的關懷下成長,先是破土而出,再是開花,然後,才是結果。我已經完成了第一次,那麼接下來就繼續在語文的道路上前進吧!
哦,童年裏的語文,語文裏的童年……
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