尊師重道作文800字
老師,是人類心靈的工程師;老師,是黑夜的那一盞明亮的路燈;老師,是迷路時的指路牌。
北宋時期,有一位學者叫程頤,他名氣很大,許多學者前來拜訪。有一天,一個學者叫楊時,前來拜訪,不巧的是,程頤正在睡覺,他便站在門外靜靜地等待。突然,天空下起了鵝毛大雪,雪越下越大,但楊時並沒有選擇離開。後來,雪已經積得有一尺多高了,程頤終於醒了,他看見門前有一個雪人,這個雪人就是楊時。自此,“程門立雪”便成了尊師重教的經典故事。
魯迅,一位世界聞名,敢於反抗黑暗勢力的勇士,心中也始終以師為尊。魯迅到日本留學時,日本教師和學生都歧視他,只有一位叫藤野的先生,對所有的學生一視同仁,因此,魯迅非常敬重他,他離開仙台時,老師送給他一張照片後面寫着惜別二字,魯迅視為珍寶。回國後為老師寫下了《藤野先生》這篇散文,熱情地讚頌正直、嚴謹、沒有狹隘民族偏見的藤野老師。1935年,魯迅病重期間,還念念不忘向日本學者打聽藤野先生的消息。
在中國的歷史上,尊師重教的事例數不勝數。上至皇親貴族,下至黎民百姓,無不尊師重教。可在如今的社會卻將“師道不復”!
不久前,我看到了這樣一個新聞——畫面中一個男孩走上講台,伸手要摘掉老師的帽子,老師像有所防備,迅速將帽子放在了衣兜裏,男孩則回到了座位上。學生們不停地尖叫和罵着髒話。另一名坐在教室最後一排的學生,拾起一個塑料瓶向老師擲去,老師並沒有怪罪那些學生,只是撓了撓頭繼續講課。後來,我還看到另一個更讓人氣憤的新聞。有一名學生很調皮,老師經常教育他,但每次基本都是給他講道理,沒有打過他也沒有罵過他。可等到畢業後的那一刻,他就説:“終於可以不讓那個垃圾老師教我了!”隨後,他衝進辦公室提起老師的衣服就開打,直打到老師已經暈了過去,他才意識到事情的嚴重性,放下老師,離開了。更讓人痛心的是,那個學生只是賠了點醫藥費,並且那個家長還説:“她本來就對我的孩子不尊重,本來就該給我孩子道歉,打她兩下算好的了!”
當今社會這樣的例子數不勝數,家長為了讓自己的孩子不受一點點委屈,不分青紅皂白去冤枉老師,使老師變得戰戰兢兢,或者佛系。為此,小小的我,不禁想對那些冤枉老師的家長説:“你們送孩子來學校是來學習的,這樣做不僅讓老師傷透了心,更是害了自己的孩子!”我更想對那些不辨是非的同學説:“老師是除了家人以外,最盼你好的人!對你對真誠的人!不要用無知傷了愛你的老師!”我呼喚,我們一起踐行“尊師重道”!用愛與理解回饋老師的諄諄教誨!
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