風碎玻璃事件1200字作文
“清晨,我第一個走進教室,一推開門,我驚呆了......同學們,請根據這則材料,寫一篇文章。不要少於400字。”老師在講台上侃侃而談,我開始皺眉思考如何寫好這篇半命題文章。
首先,不説別的,就只吹碎一扇玻璃這件事,我都覺得不可能。林子雖然大,但樹都是一個種類。連在一起的玻璃,厚度肯定是一樣的。風如果能達到把玻璃吹碎,肯定碎的不止一扇。再説了,風不可能剛把玻璃吹碎,就偃旗息鼓了呀?所以,屋內的東西,如桌子呀椅子呀肯定都會被吹到、吹翻。但老師沒説這些,這就是一個重大的邏輯錯誤!
更可笑的是,一個和我關係還不錯的男生楊昊霖,聽完我的演講之後,居然和張益寧異曲同工,也認為那扇玻璃有質量問題。我氣的説:“如果國小的學校玻璃窗户還有問題,這簡直是國產玻璃的墮落!可事實上不是這樣的,這就説明這篇文章是不可信的!”但是,更多的人卻都支持張益寧“質量問題説”,而我的理論卻淹沒在更多的聲音裏面了。從這件事情,我一下子有了魯迅當年被多數“正人君子”之流反對的那種感覺了。
於2017年8月18日寫
“同學們,大家可以這樣寫:‘我’推開門以後,看到中間的一扇玻璃窗户被風吹碎了,碎片撒了一地......”老師猶如一盞明燈,給我們指明瞭方向。可我的腦瓜裏卻浮現出了疑問:老師説的對嗎?
但當我把我的這些理論説出去的時候,反對的聲音就開始出現了。我的同桌,整天對我的想法嗤之以鼻的張益寧,剛聽完我説完一半就給了我一個白眼:“肯定是那扇玻璃有質量問題,你別瞎猜了。”我氣憤的拿出後面的理論,但是這個沒耐心的傢伙扭過頭去,不願再聽後面的了。
成為反動分子的我,變成了眾矢之的。我的想法被大家否定,但這是在中國,如果是美國,我可能獲得一羣人的讚美,但現在,我成了一個可笑的“另類派”。
六年級:龐蘢峯
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