那段與陶笛相處的時光作文800字
“壎篪鳴自合,金石瑩逾新”,古人對壎讚美有加,我與其也頗有淵源,壎即是陶笛的前身,我的獨家記憶便是學習陶笛的時光。回憶起昔日學習陶笛的點點滴滴,心頭仍是溢滿歡喜。
初見陶笛,只一眼便喜歡上了,外形奇特,像漂泊在海上的小舟,由銀白色的塑膠製成,初學者不易摔壞。便是在這樣一把樸實無華的塑膠陶笛的陪伴下,我打好了音樂基礎——學會了C調與F調指法。
五年級,我終於鼓起勇氣加入了學校社團,與同樣喜愛陶笛文化的同學們共同探索音樂的世界,在《天空之城》《故鄉的原風景》《神隱少女》的音樂下,懂得什麼是純粹,什麼是美好。我仍記得初拿到四件套時的興奮,對陶瓷陶笛的珍視,也因陶瓷陶笛的出現,我度過了前所未有的愉快的國小時光。
仍記得學習第一首樂曲是在秋日的一個午後。那天,陽光正好,我們隨着老師在教室吹奏起《風動草》。彼時,窗外微風乍起,輕輕吹動地上小草。我仍記得初次上台的緊張和興奮,攥着濕透的手心下台時的歡快;也仍記得得知自己可以上第一屆市少兒春晚的喜悦。
回首,驚詫地發現,我竟也學習陶笛三個年頭了。曾經也想過放棄,但始終沒有,我沒有理由放棄:我喜愛陶笛,親人欣賞我,朋友支持我,老師鼓勵我。我堅持下來,只為破繭,遇見更好的自己。從怯場到落落大方,從最初對指法的不熟練到看一眼樂譜便可流利吹奏。原來,陶笛竟在不知不覺中給我帶來了這麼多驚喜與改變。
今年暑假,一度放下陶笛專注學業的我再度與它們重逢。結識了新老師,新夥伴,有了新經驗,獲得新改變。面試時,老師考驗了我的基本功,一曲《神隱少女》,所幸手未生,但一個人的單獨吹奏發現了至關重要的問題:吹奏時太過用力導致氣息不穩。在忙碌的生活中尋找時間的罅隙,去探索音樂的時間,揭開音樂的面紗。十節課過去了,暑假也恰好接近尾聲,我與陶笛共處,再次有了成長。彙報演出讓我彷彿重回到國小時光,那獨屬於我和陶笛的時光,只我一人知道的記憶……
一雙手,一個陶笛,一首樂曲。十個手指在十二個孔上翩然起舞,陶笛彷彿被注入了靈魂,唱出一支支動聽的樂曲,腦海中與同學合奏,練習曲子的一幕幕浮現在眼前。我的獨家記憶,便是學習陶笛的美好時光。
頃刻間,記憶如斷線的珍珠,散落了一地。所有的記憶,都像珍珠一樣圓潤,迸出了生命的罅隙……。
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