夢醒時分作文1000字
上課鈴響了,我走進教室,卻發現空無一人。今天不是星期二嗎?我來晚了嗎?同學們去哪了?
我緩慢地坐到我的位置上,一邊放下書包,一邊望着空蕩蕩的教室:乾淨的黑綠色黑板,明亮日光的照耀下顯得更加白淨的牆體,整齊的木質黃色桌椅,還有窗台上的説不上名字的小盆栽。
面朝黑板,我左手托腮,身體略向左邊轉了幾乎看不到的角度,左眼的餘光裏,全是那抹綠,就這樣無神地看着。突然,黑褐色的玻璃瓶身閃過一道光,我驚訝中把頭轉向花瓶,驚奇的發現:那花瓶在動!不,是花瓶上的人!人在動!我實在不敢相信,這太離奇了!由於害怕,我告訴自己不要看,可身體卻不由自主地靠近那花瓶。
再次瞪大了眼睛,老師在給瓶子所映的教室裏上課!同學們像往常一樣在座位上乖巧地坐着聽課。我也在我的座位上坐着記筆記。不敢相信,竟有如此神奇的“鏡中世界”!看看“鏡子”中的同學們不停地站起來發言,氣氛特別活潑。再看看我自己,坐在空無一人的教室裏,無依無靠,怪可憐的。
哎,要是老師和同學們都在,我一定不會是現在這落寞的樣子。我的思緒很聽話,它跟着心走,走到平日的教室裏。
數學課上,氣氛活躍,教室像個大集市。老師站在講台上“賣知識”,同學們坐在座位上賣弄着自己的想法。同學們一個接一個地回答問題,好像一個題有五、六種做法,又好像自己的思緒永遠沒有停止的時候。
班主任劉老師總會隔三差五地為我們作動員,國三一定要排除雜念,要踏實,決不可浮躁,要拿的住自己。還有幾乎每天中午的數學測驗,剛開始覺得十分緊張,不願面對自己的成績。近日才懂得,這測驗,不僅是對學習成果的檢測,更是發現錯誤、分析錯誤的過程。可惜如今都晚了,沒有了數學老師的嘮叨,沒有由每位同學共同營造的集體,只是我一個人。
再次站起來,手兒伏在窗台,望向操場。哦,那是我們紅磚色和草綠色的操場。軍訓時,或是練習手語操,或是站軍姿。我們帶着最飽滿的精神。對,聲聲直衝入雲天裏的喊叫聲是精神飽滿的最佳體現。上體育課時,我們在紅色塑膠跑道上奔跑,大口喘着氣,腳步卻從來沒停歇。
只有兩個月嗎?就這兩個月,我和你們就要分開了嗎?大家到底都去哪兒了啊?不要丟下我一個呀,要一起走完國三啊!我朝着窗外大聲喊叫,可不論我怎麼用力,怎麼把臉憋得通紅。都沒有半點聲音。
“鈴……鈴……”嗯?什麼聲音?“寶貝!起牀啦!再不起牀就遲到啦!”我被媽媽搖醒,匆忙穿上校服,奔向學校……
來到教室,我靜靜地坐在自己的座位上,望着那瓶黑褐色的盆栽,左手託着下巴,心裏默唸:珍惜國三,潛心當下,莫要失去了再後悔!
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