這一次我哭了作文600字
天空陰沉沉地,有些令人窒息,語文老師站在講台上講解易錯的題目,那恨鐵不成鋼的語氣,帶着責怪和訓斥,同學們耷拉着腦袋,一聲不響,教室裏靜得可怕。
對數學,我從來不怕,相反有些狂熱和痴迷,甚至希望自己次次能考出令人瞠目結舌的輝煌成績,這種偏執的狂熱追求讓我擠壓了其他科目的學習時間。對語文呢,我不聞不問,棄之不顧,這種冷漠和敷衍的態度讓我的語文成績在哀怨地哭泣。
週五,語文試卷發下來了,我摩拳擦掌,希望能大顯身手,信手匆忙地做了起來,總想讓自己答題的內容無懈可擊,但事實總是不盡人意。古詩文默寫出現了間歇性失憶,兩處不會填,填上的內容有沒有錯,心裏沒底。語文老師常常語重心長地告誡我們:“基礎部分最多失一分,默寫不能錯。”想想這糟糕的狀況,讓人情何以堪!更傷心的是,我的作文素材依然老舊,寫自己在車上讓座的事,這陳芝麻爛穀子的話題顯然與高分無緣。
試卷發下來了,“88”,赫然醒目,比上一次考試低了兩分,我心有不甘,揉揉酸澀的眼睛,深怕看錯了,“帶月荷鋤歸”一句中的“帶”寫成了“戴”,“蓬山此去無多路”一句中的“蓬”寫成了“逢”,老師批閲過多次,自己改正過多次的錯誤,依然錯了,我臉上火辣辣的,有些垂頭喪氣,愣愣地坐在那裏,用力地掐着大腿,啞然無語。
現代文閲讀字數少,要點缺;作文字跡潦草,語言不通,詳略不當,題材老舊。這樣心碎的狀態讓人慚愧、自責而內疚。我怕看到老師期待而失望的眼神,怕聽到同學們興奮而失聲的慨歎。想着想着,不知不覺潸然淚下。
“天上不會掉餡餅。”老師的話再次在我耳邊響起,那聲音,似號角,催促着我;那聲音,似戰鼓,激勵着我。我會在老師温暖的關愛下奮然前行。
這一次,我哭了。
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