嚶其鳴矣,欣然有會作文800字
走在筆直的校道,因頭頂繁密香樟葉阻擋而無法散去的喧囂將我環繞,不時有人從我身旁穿過,帶起一陣微風。一串鳥鳴送入我的耳朵,心口一陣顫慄,是無意發現珍寶的愉悦。再細聽,人聲、施工聲中,確有一隻鳥,在晨光中嚶嚶啼鳴,我放緩步伐,欣然有會,任想象上出重霄,與羽光翼影同翱。
嚶其鳴矣,欣然有會自處天地之道。語文老師剛與我們講莊子《逍遙遊》,中有大鵬鳥,背若泰山,其翼若垂天之雲。騰飛空中,鼓動翅膀,便是“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的壯觀之景。也有學鳩一類的小小鳥,無法與鵬的偉力相匹,也能在林間躍動,在空中輕盈盤旋,怡然自得。不管是如鵬鳥般遮雲蔽日,還是如小小鳥搶榆枋而止,都擺不脱“有所待”。人類與此相似,沒有翅膀,只能靠飛機火箭暫時擺脱地心引力的束縛。但無論與自然相比人類有多渺小,都從未放棄對天空的嚮往,從未停止探索天空的征途。擁有鵬之氣力,便走在時代的風口浪尖,直逼穹頂;是小小鳥,就站在“上帝準備的矮樹枝上”,與土地相連,從未荒廢飛翔之功。
嚶其鳴矣,欣然有會追求光明之向。世間之鳥,歌喉不一。雲雀天生婉轉入雲,雪萊《致雲雀》借這個歡樂的精靈形象表達對光明和幸福生活的嚮往;潔白的鴿子銜來橄欖枝,接受人們對於和平的期待和讚美;但也有艾青詩中的鳥,聲音嘶啞仍然在這片土地放聲歌唱那來自林間無比温柔的黎明;荊棘鳥一生都在尋找一根刺穿自己身體的荊棘,歌聲至美卻是以身殉曲,超脱痛苦盡情歡唱卻已是絕響。個體間有着能力的差異,幸運之人天賦異稟,有人卻要付出更多甚至付出所有。我很敬佩的一位甩手舞舞者夢迪,因病聽力近聾,那就付出時間精力在練習上,追尋心中的鼓點,盡情奏響汗淚譜就的心靈之歌。無法彌補的缺陷不是最不幸的,最可悲的是不敢豁出自己去追求,不敢追隨內心渴望,在明光中盡情歌唱。
嚶其鳴矣,欣然有會步入成熟之徑。鷹築巢於懸崖之上,雛鳥試飛時成鳥將其推下懸崖,助其飛翔。這在人看來是殘酷的,卻是幼鷹成長為稱霸一方天空雄鷹的必由之路。鳳凰在烈火中化為灰燼,經歷痛苦後涅槃重生,希望之火同時復燃;摩隼試翼,風在翼下,託其升上天空,要靠鷹自行發力鼓動翅膀。無論外界是逆境還是順境,都要獨立自主,而痛苦磨難往往更能促進成長蜕變。陶淵明並非無官可做,然而他感到自己就如倦飛的鳥,留戀自然,於是果斷地脱離污濁黑暗的官場,斬斷金錢名利的羈絆;歸居田園,也在“悦親戚之情話”“農人告餘以春及”中享受人情的真摯温暖。既能自由獨唱,又能友愛和鳴,才是真正走向了成熟吧。
耳畔仍有鳥啼縈繞,這隻自然的小友,又在傾訴什麼,想追求什麼呢?我抬起頭,企圖尋找,卻不知覺間走到了校道盡頭,陽光失去枝葉的遮擋。“撲稜”一聲,有鳥在太陽前掠過,投下一道展翅追逐的影!
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