賞梅作文800字
寒冷的冬天裏,一切生靈似乎都縮着個腦袋,一切的的草木似乎都光着個身子,但梅花總是不甘心這般死寂,生活總要有點顏色,為什麼不是我來渲染?
臨放假前的午後,沒有了孩子的吵鬧,也沒有瑣碎的如雞毛蒜皮般的事務,欣欣然加好了班,美美地伸個懶腰。哦!陽光正好,恰透過窗,斜射到我的辦公桌上。我端起水杯,抿了一口,該回家了。
踱步,總覺得有種特別的紅如黑洞般在吸引我的餘光!我轉身,停下,是楓葉?向前走,不像,莫非是……?腳下加速,越走越興奮,陽光下,滿枝的血紅印證了我的猜測!
“傲骨梅無仰面花”!不錯的,我第一次那麼近去看梅花,細數,果真沒有一朵花、哪怕是花骨朵是朝上的!有風飄過,樹枝動了幾下,一陣清香瀰漫,“梅花香自苦寒來”!此時我十分理解古人,如此的風骨,怎能不讓人喜愛?如今我在這梅花樹下,更兼這熱烈的色彩,早已沉醉……
第二天午飯後遛食,聽祝老師跟文印室阿姨在討論臘梅花,我欣喜地説:“學校有紅梅!”他們很驚訝,我領着他們走來。一路上,他們一直説紅梅不香的,我努力為紅梅辯解,“我領略過她的香氣!”遠遠地看到了紅梅,他們並不驚奇,目光卻投向離紅梅不遠處的更為茂盛的臘梅。“喏,是臘梅的香飄過去的。”阿姨笑着説道。“嗯,臘梅真的很香,香的有點像蛋糕的味道!”我邊聞邊看着這些“貪婪”的小蜜蜂。不一會兒,我們走到了紅梅下,中午的陽光更為刺眼,她的色度也變得分外熱烈!“嗯,她也是有香味的!”阿姨彎下一枝,認真地聞了一會兒,彷彿這紅梅本不該有香。不一會,他們走了,我仍留下賞梅。
傍晚,我散步到體育公園,又遇到白梅,驚訝於這些開放於寒冬的精靈,欣喜這一天的所見,於是便有了“梅花三弄”的靈感。晚上與我妹交流所見,她對梅花大加稱讚,我們也玩了會含“梅”的飛花令。如此美的花,為什麼不讓我的學生們看一看呢,於是,我醖釀着一次賞梅活動。
休業式結束後我點了部分孩子,告訴他們,學校梅花開了,我們去賞梅吧!他們竟呼朋引伴地來了一羣。二年級時,為了讓我們描寫春景,放學的路上,劉老師指着剛抽芽的柳葉,對我説:“看到了嗎,這就是春天!”我現在指着梅花,告訴學生:“看到了嗎,這就是冬天!”五年級時,韓老師讓我們搬着凳子到學校的花園裏描寫春天,我指着一棵繁茂的花樹問:“韓老師,這叫啥樹啊?”“我也不知道,就叫無名樹吧!”韓老師鎮靜地答道。現在我告訴我的孩子們,“這棵是臘梅,那棵是紅梅……”
“傲骨梅無仰面花,梅花香自苦寒來,孩子們,你們要記住這是梅的風骨!”我想這應該就是最最樸素的傳承與發展了吧!
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