雙減政策有關的作文800字

誰動了教育的奶酪——淺析“雙減”政策的路標意義

“強化培訓收費監管，堅決遏制過度逐利行為。現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。”2021年7月24日，“雙減”政策落地，如一聲驚雷裂空而來，震驚全國。

為何，教育領地的一聲欸乃竟成為全國人民的驚蜇？

以史為鑑，可知興替。魏晉王謝風流，卻是氏族繁榮背後的教育資源不平衡，終讓王謝成為史書絕響。而當今山區孩子憑實力考入清華大學的比例也僅為3%。如此怎不令人生憂生畏？《禮記》説：“建國君民，教學為先。”唯有重視教育引擎，平衡掌舵，中國這艘巨輪才能揚帆遠航。唯有在山嵐漫染中樹立鮮明的旌旗鸞旆，中國教育的攀登者，才能不忘初心，不失方向。

那麼，舉措嚴劇至此，到底是誰動了“教育”這塊奶酪？到底是什麼讓“教育”變了質？

資本！無限追逐資本的貪心！

為了資本，人眼一紅心就黑了。部分教培機構嚴重違背教育初心，大搞融資，上市博弈，在金錢中患得患失，又哪有心思真正搞教學？無辜民眾吃着“教育中的人血饅頭”而不自知，深陷“內卷”“焦慮”。利慾薰心，教育的奶酪又怎麼保持新鮮如初？

“雙減”落地的一刻，必將成為中國教育的紀念日，提醒我們停下來，歇一歇，看一看，想一想。

《説文解字》早已明確：“教，上所施下所效也。育，養子使作善也。”源頭清明，路標明確，我們怎麼竟忘了看，迷了路呢？

唐宋治世時，國君重修身，才有國力強盛，才有個人與國家命運緊密相系，才有讀書人十年寒窗苦只為提劍斬樓蘭的抱負雄心。明清腐敗時，民族落後，官僚驕奢淫逸之風盛行，科舉變成了“八股取試”的機器。選拔人才的搖籃成了取悦考官、牟得十萬雪花銀的人才屠宰場。這是考試本身的原生罪，還是人們功利心作祟，耍小聰明的自欺自滅之禍？

今天，在“中國夢”復興的大時代，豈容“扭曲資本”酣睡？唯有以鏤金措彩的文筆，書光風霽月之胸懷，以捨身報國的志向繪繁花似錦的時代，才是吾輩所需，家國所需。去名利枷鎖之羈縛，廢蠅營狗苟之曲逐，考場上沐雨櫛風的身影才能真正挺拔偉岸，成為國家真正希求的“人才”。

民之於仁也，甚於水火。“雙減”路標的出現，旨在呼喚“教育良心”的迴歸，重視德育，自天子以至於庶人壹是皆以修身為本。如此，我們才能在時光的單行道上不失道義，不忘初心。為理所當為之事，為磐石不可奪其堅，為丹砂不可奪其赤。於滄海橫流中，盡顯英雄本色，教育的奶酪歷久彌鮮。

革命先驅李大釗曾言：“黃金時代不在我們背後，乃在我們面前，不在過去，乃在將來。”“雙減”驚雷裂江流，欸乃一聲山水綠。