什麼留在心裏作文800字
老師的鼓勵是一股清泉,激起前進的動力,是一抹旭陽,驅散迷惘的烏雲。
——題記
“亭皋木葉下,隴首秋雲飛”九月是金色的,大地呈現出一派喜人的豐收,伴着瓜果飄香,我踏進了中學的大門。
七年級正在分班,最終我被分到了七(2)班。他穿着那樸素的條紋格子衫向我們走來。留着寸頭的髮型,瘦高的身材,方形的臉上讓人感到老實憨厚,嘴角還印着一顆黝黑而滑稽的痣。他便是我們的班主任——崔老師。
崔老師對我們很負責任,常常在班上強調安全隱患問題,也很有條理地管理班上的事情。對於想學但成績不理想和成績優秀的同學,他沒有另眼相待,而是不分軒輊,一視同仁。他總是很耐心地教我們數學,他的教學會讓我們認為數學是一串有趣的字符。崔老師大多是不拘言笑的,但偶爾也會風趣幽默地逗我們一笑。面對我們迷惑不解的問題,他總是來之不拒,耐心地為我們解答,我們理解透了他才放心。
崔老師很關心我們的學習,我們的成績稍微有些下降,他便會對我們説:“這次檢測不理想,在這之前,你們是否努力了呢?”我們都低下了頭,抱怨着自己沒考好。看見我們自責的樣子,他鼓勵的目光凝望着我們,露出他那標誌性的憨笑,“這次檢測不理想的原因是什麼?找出自己錯在哪,改正過來,爭取下次考得更好,是吧?”我們就是這樣在他的鼓勵下漸漸成長。
那個慵懶的午後,温暖的陽光穿梭於微隙的氣息,舒倘而漫長。陽光下,一道纖絕的塵陌,把大地空虛充盈。
這次期中的成績出來了,我竟然排在了年級第十九,和上個學期相比,我整整退了三個名次。崔老師察覺到我的退步,叫我去辦公室。我的心情有些低落。
我灰溜溜的走進辦公室,看見了他那嚴肅的神情,心裏不禁有些緊張。
“自己感覺考得怎麼樣?”崔老師在電腦上登記着分數。我搖了搖頭。“你啊,這個學期退步了,你看……”他指着電腦上期中的分數和上個學期對比。
“説明你的努力還不夠。”他語重心長地對我説。我不好意思地低下頭。
“這次退步了,那期末是不是要進步?”他嚴肅的神情略帶着一抹微笑。“嗯!”我堅定地説。心裏暗暗下定決心,今後一定要認真學習,把落下的成績趕上來!
通過自己的不懈努力,在期末考試,我獲得了總分年級第二。
“青絲之間見華髮,三尺講台蕩笑聲。”我們的成長少不了老師的辛勤教導和不斷的鼓勵。而那一抹淡淡的微笑,那一聲平平的鼓勵,是我們學習道路上前進的力量!
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