疲憊和輕巧的腳步作文(精選2篇)
篇一:疲憊和輕巧的腳步作文
孟鈿野
自己本身就是太陽,早晨一定會到來。
——題記
晚間明月升起,瑟瑟寒風吹拂,不由勾起了我淡淡的愁緒,總是不被理解,被否定,在漫漫黑夜中我是否該就此離場?我問明月,它沒有回答,只有月光,依舊冷清。
“太棒了,又是滿分!”一下課,許多同學就拿着試卷全校狂奔,那速度真是賽過博爾特啊,留下一個孤獨的我靜靜地望着試卷,百思不得其解,那一刻,我感到了無盡的疲憊。
看着同學們這次都考出理想的成績,如一隻只展翅高飛的雄鷹,而我是一隻濕了翅膀的鷹,努力張開雙翼想要飛翔,可無濟於事,只能沮喪地望着陰霾的天空。“我真的不行了嗎?可能我的確不是這塊料。”無數個夜晚我都對自己説,那個曾經被寄予厚望的少年呢?那個年少輕狂,朝氣蓬勃的我到底去哪了?
在成功路上,負面情緒總會伴隨着我們,他們像成功路上的荊辣,但碧色海岸纏繞的藤蔓下總會有一顆滾燙無畏的赤子心在悄悄綻放,路上一定會有煩惱、焦慮不安,通往成功的路不止一條,但我相信我一定能走出陰霾,在那些“吹滅讀書燈一身都是月”的日子裏,我竟從未動搖過這顆堅定的心,十四年來第一次如此執着。
一本本練習本,見證我奔跑的路程;一套套試卷,見證我堅定不移的信心;一張張草稿紙,更是見證了我無數個在台燈前堅持不懈的夜晚,引路靠貴人,走路靠自己,成長靠經歷,你本一無所有,何不放手一搏?努力不一定能成功,但不努力一定無法成功,你若問我為什麼努力?我不是非要贏這一次,而是這一次,我不想輸!
“時人不識凌雲木,直待凌雲始道高”一切否定,只是因為你不夠強大,因此只要好好作出成就,就別懼那些流言,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”。
歷盡千帆,遭受挫折,承受壓力。但我依舊願意在看清生活真相後邁着輕快步伐前進,願歷經千帆,歸來仍是少年。
篇二:疲憊和輕巧的腳步作文
陳哲宇
“不經歷風雨,哪能見彩虹”,人生如同上帝給了你兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。有的人先苦後甜,有的人先甜後苦,還有的人苦甜交織着喝。
人生是疲憊,從你一出生就會忙忙碌碌,小時候要學習,長大後要找工作,甚至到老了也要擔心下一輩。我們國小五六年、國中三年、高中三年、大學四年,努力奮鬥了十幾年,也只是成為了這茫茫人海城市中的一個普通人。我們感到迷茫,感到恐慌,歎息自己奮鬥努力了這麼久,最終還是一無所成。可人生不就是這樣,你所有的付出,所有的疲憊都只是在為了那個瞬間很能夠感覺到輕巧。
我們只能看見大雁展翅的雄姿,卻看不見這背後是多少次的失敗,是多少次跌倒後仍就堅強的站起來;我們只能看見大海波瀾壯闊的美麗,卻從來沒有看見它是堅持了多久,彙集了多少江河湖水才聚成了浩瀚的大海;我們只能看到航天員踏上太空後的高光時刻,卻沒看見這背後經歷了何等的痛苦,科學家們不畏困難,不懼失敗地一次次攻克難題。
作為一名運動員,我深知想要站在領獎台上就要在背後,在不為人知的地方悄悄的努力。這期間你也許會感到疲憊,會有想要放棄的念頭,可又有哪一個運動員沒有想要過放棄。一個真正的強者,不是一開始就站在頂峯,而是在失敗之後,在跌落低谷後,經歷過巨大的挫折後仍舊能再次站起來,繼續奮鬥。
俗話説得好“如果冬天來了,那麼春天還會遠嗎?”如何的苦難、挫折只不過都是上天對你精神意志的考驗。如果你只是一味地逃避,那麼最終只能站在山腳下。而如果你能讓這些挫折成為你前進的動力,在沐火中重生,那麼你就能夠站在世界之巔!
做任何的事都是不輕鬆的,正如在學習時代,我們也會面臨着許多煩惱,也會感到疲憊,但你一定要堅信,現在的疲憊一定能夠換來日後的輕巧。
-
氣象局2023年法治政府建設年度報告(精選4篇)作文
篇一:氣象局2023年法治政府建設年度報告按照《關於深入學習宣傳貫徹____法治思想推進全面依法治市的實施方案》工作要求,我局開展了系列依法治市工作,現按照要求進行工作自查,現將自查情況總結如下:一、高度重視普法依法治市工作,將其納入重要議事日程,定期研究依法治...
-
理想的階梯仿寫作文800字
青少年最愛成為成績好的學生,他們最苦惱的是學習成績不好。有的學生雖想學好,但是不愛思考;有的完全信服於書本,不敢質疑;有的學生學習只是死記硬背,不會運用,所以不能取得理想的成績。好的學習方法,是學有所獲的祕訣。沒有好的方法,學習只能勞而無功,好的學習方法都應從...
-
國小五年級作文:恐龍700字
恐龍之前,你一定聽説過恐龍吧!今天,我就來介紹恐龍--這個大家族。相信大家一定都見過大象吧,但幾乎所有的恐龍都比大象大。例如霸王龍它的長約11-13米,重約9-10噸,是一頭成年非洲象的兩倍多!這麼一個讓人膽寒的龐然大物,想想看吧,兩隻有力的腳落在地上,足夠可以讓你的兩...
-
有趣的課堂作文700字
叮鈴鈴,上課了,同學們着急忙慌的跑回教室,坐回自己的位置上,這節課是英語,但同學們發現老師還沒有到,就開始在班級裏沸騰起來。有的同學跑到好朋友的座位上聊天;有的同學和同桌掰手腕;有的同學還裝作老師的樣子上台講話;還有一個同學站在教室門後面正在為班級內的同學們...