爭論作文600字
“啊!又輸了。你們長長心好不好,一個問題都答不上來。”
臨近期末,複習在緊張的進行,歷史的小組比賽也愈演愈烈,而我們組呢?“衰氣”升騰,前景一片暗淡,氣象“江河日下”。
我,兩個小組長,原先可是班裏的頂樑柱,現在天天這樣下去,我們的臉往哪兒放?別看現在我表面鎮定自若的樣子,一臉“事不關己”的表情。但是,我咽不下這口氣。前排三名答不上題的同學呢,有的聚精會神的玩着筆;有的翻箱倒櫃,找東找西;有的和朋友“天天説地”。
我忍無可忍,這股怒火,讓我開始發飆。
“你們就不能看看歷史書嗎?你們連累的是一個組啊!你們什麼時候才能自覺?是非要被人管束嗎?”我把一腔的怒火撒在他們身上。
一旁的兩個組長一聲不吭,前面的同學也像沒有聽見一樣。
我坐下了,一巴掌拍在桌子上,可憐的桌子“吱呀”一聲,發出痛苦的悶響。歷史書“嘩嘩”翻過去了幾頁。我不甘心當他人的手下敗將。
看着一張張得意微笑的臉,我覺得那是諷刺,那是挖苦,更是對我的蔑視。組長髮話了;“你有空去管他們,自己學學,給阻力多做出點貢獻不行呀,你非要管他們幹什麼?有意義嗎?你——”組長的話很輕,像羽毛飄落在水面上,但在我心中卻像在平靜的湖裏扔了塊大石頭,不僅是氣憤,更是心痛。
本來,已經含在眼眶裏的淚水,“啪嗒”落下,在書上砸出一個個小水窪。副組長在安慰我,同時,和其他的組員吵得不可開交。
“你們自覺一點兒她也不會這樣子,你們就不能理解她嗎?”大家爭論不休。“好了,大家都別爭論了,都好好學吧。”組長出場了。“看,笑了吧?”他故意逗我笑,我不笑也不成了。這一場矛盾化解了。小組成員紛紛打起精神,翻開歷史書和卷子,細心的吸收着知識的精華。這次,我們不再懼怕上課鈴了,我們心中帶着希望,企盼着上課鈴打響——
又上歷史課了,我們小組團結一致,終於得了第一。
回想起那次爭論,我發現,我們是一個誰也不可取代的團體。有知錯能改的組員,有善解人意的副組長,還有善於應變的組長。我真心感受到小組的團結帶給我的温暖。
這是我忘不掉的一次爭論。
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