高傲1500字作文
阿林原本是個其他方面不太矚目的學霸。那一次我們都加入了合唱團,一起唱歌,她在我的左邊,她的每一個音調響度,我都聽的清清楚楚,雖然是嬌滴滴的娃娃音,但也着實好聽。於是當指導老師們討論着領唱選誰的時候,我竟大聲舉薦阿林。指導老師狠狠瞪了我一眼,卻沒有因為我的無禮,而將我和阿林落選。
後來有一次演講比賽,主任內定了阿林,給了她演講稿去練,但似乎是為了讓人覺得公平,便又派兩位老師去選人。其中一位老師選了我,也問了我是否還有舉薦的人選,我依然説是阿林。不得不否認,她的眼神在演講時的凜冽,可以。那時的我,還不清楚阿林已被主任選中,甚至還有點沾沾自喜,阿林沒被這位老師選上。
週五一放學,我便閉門背稿。我是個健忘的人,雖然稿子馬虎背下來了,過一會兒就會忘,這令我萬分緊張。但奇怪的是,第二天天還沒亮,我的腦子裏全都是稿子裏的內容,下午我利用網絡資源配伴奏增感情,晚上陪家人散步,我還不忘把稿子揣在兜裏,週日下午去學校,我利用接送車的後視鏡觀摩自己的表情……我不明白自己是何來的意志,對於阿林那時的我沒有一絲妒忌,猜疑或是排擠。
果不其然,我被選中了。
果不其然,在多個老師的指導下,演講我拿了全鎮第一,聞名校園。
果不其然,在沒有任何預告的情況下,所有老師直接讓阿林參加學校的各種比賽。其實我也看開,如果一個學校有一個學生一直風光,而不給其他學生髮展的機會,那隻會被人定義為是這個學生自身優秀而非學校優秀。
但阿林一直髮着光,一直被所有人舉薦。所有人中大多數人都遺忘了我對他們的舉薦,他們興許覺得這是粉絲對偶像的崇拜,是理所當然,所以不必理睬我,又興許是別的心理,我都不在意。比起發光,我更在意友情,我以為保持友情就是掩蓋光芒。
因為我是旁白,第一個演完,所以立馬回座位。我坐第一排,阿林就在我的對面。她的表情我一輩子也不會忘,她高昂着頭,昂的很刻意,眼神公雞般高傲,嘴角上挑。
我像是每一個人的粉絲。我欣賞同齡人,是希望能得到同等的欣賞,是如此渴望欣賞。以至於後來,無論是誰問誰好,我都保持沉默,我的沉默卻成功帶動了班上人的沉默,原來在我身邊的每一個人都是自私的,我們都渴望被人舉薦,偶爾舉薦他人,也只是為了不給更好的人發光的機會。
人都是自私的,我也不想做例外。
我欣賞許多人,甚至可以説是,欣賞每一個人;我讚美許多人,只要是人,就會有被我發覺優點而讚美之處。
合唱比賽的前些日子,一些學校請來的專家來指導我們,領唱的有五個吧。當我們演練一遍時,專家們説:“那個女孩的聲音,表情和動作是最到位的!”所有指導老師都向我投來讚賞的目光,在我身旁的阿林卻皺着眉頭,嘀咕道:“難道非要聲音大到和所有人都不一樣才是好嗎?”我沉默了,在合唱中最忌憚“金雞獨立”,可我是領唱啊!
我不怕給對手發光的機會,我相信自己!
三個主任在空教室裏,三個人選,我和阿林,還有一個男生。小心機的我藉口找那個男生(當時還沒來)把自己的演講拖到了最後。儘管我早已把稿子背下來,最後一段也還是忘了。前面的部分倒也是慷慨激昂,演講完畢,主任們便來幫我修改一些稿子的內容,看到我的稿子,他們詫異道:“稿子怎麼弄成這樣?”看着那又皺又破的稿子,我不大好意思:“我把稿子揣在兜裏背……”那位原本內定阿林的主任説:“就是要有這樣的精神!”
阿林一臉不爽:“不過兩天,你是怎麼背出來的?”我只是笑笑,什麼也沒説。
可這種光芒,也只是一時。一個人才華縱然高,若是沒有欣賞他的伯樂,也沒有為自己爭取機會的機遇,那便是“與常馬等不可得”。
於是,我漸漸被淡忘。直到後來遇見那個無理取鬧的語文老師,我徹底被淡忘。
可阿林對我的針對從未停止。那天我好不容易願意讓自己飾演英語話劇中的角色,先是我們組演,可阿林竟奇蹟般的選了和我相同的兩個角色。我的詼諧形象,讓大家覺得我什麼都不在意。所以在終評時,沒有人喊出我的名字,全部都是阿林。以至於後來,英語老師對我的同情,直接給了我一個角色,我卻再無心飾演,總有不會的單詞問旁邊的阿林。
從那以後,我的自尊不允許我展現自己。我一直想知道,是我不夠優秀,還是情商太低?
從那以後,我好像明白了一些事,機會是要靠自己爭取的,若是沒有回報,反而是惡報,誰還願意放手給別人機會呢?自卑卻漸漸蔓延,對於身邊的朋友也覺得虛情假意。
高一:甘優
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