照射進我生命裏的那一束光作文800字
樂於在閒暇的時光裏翻書,在書的扉頁間尋找打動自己的點點滴滴,追求那種“每有會意,便欣然忘食”的愜意。
閲讀,源於喜歡
據説猶太人會把塗抹了蜂蜜的書本給孩子觸摸,當孩子把碰過書的手指放在嘴裏吮吸的時候,他會覺得書是甜的。猶太的孩子在吮吸手指的經歷中培養了閲讀的興趣,我在愉悦身心的故事裏找到閲讀的趣味。一本有價值的書,或許源於曲折的故事情節、或許源於感人的人物形象、或許源於深邃的思想,基於需要的閲讀無形中給予我成長的力量,它像一束光為我驅散成長的迷茫。
閲讀,指向收穫
所有的努力都是為了向自己開一朵芬芳的花。閲讀中,讓自己心絃受到觸動的有時只是一段話、幾行字。“敵人殺死我們,還要用手,指着我們的屍體説:看,這就是奴隸。”讀後,我們一定會有知恥而後勇的行動;“還沒投,幹嘛就擔心投不中呢?”飛人喬丹的陳述讓我們在行動中有信心、有力量、不遲疑。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”我們應該感謝兩種對立觀點的存在。因為閲讀,我可以彌補自己知識的短板,拓展自己成長的視野,讓自己可以用更全面的視角去觀察、去思考,找到一個向陽生長的答案。
閲讀,需要引領
在父母的兒歌和寓言故事中,我愛上了閲讀。我要感謝我的父母,他們靜靜閲讀的神態充滿了無限的美。書中有什麼精靈,讓他們時而抿嘴微笑、時而蹙眉憂傷、時而金剛怒目……我不滿足於聆聽父母的講述,磕磕絆絆中,我學會了自己讀書識字,書中的喜怒情仇讓我學會用正確處理成長中的矛盾與衝突,在嚴於律己、寬於待人中,我收穫了更多的友誼。
閲讀,需要記錄
國二的時候抄了滿滿的一本臨別贈語,只為在同學各奔西東之時奉上自己深深的不捨和思念。滿滿的一本往往只挑選了其中片言隻語,但無不是打動人心的真知灼見,觸擊心絃的共鳴讓我們的友誼天長地久。河不擇細流,山不厭累土,抄錄讓我既能有“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪情又能有“楊柳岸,曉風殘月”的閒適。
閲讀是照射進我生命成長中的一束光,它讓我學會正確面對成長中的困惑或煩惱,以積極樂觀的情懷面對生活的饋贈。書香致遠,閲讀伴我健康成長。
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國小作文:美麗的天空450字
美麗的天空昨天下了一場雨,今天豔陽高照。圍繞在我周圍的是清就的花香和草木的香氣。我的心情也十分舒暢。明朗的天空中間或有幾朵調皮的雲彩飄過,那淡淡的一抹白一會兒遮住了這邊的淺藍,一會兒遮住了用邊的湛藍,我的目光追逐着天上不停飄動的雲朵,一時間煩惱頓消...
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這次我再難忘作文400字
我的媽媽看起來很温柔,其實生氣的時候很兇,兇起來像一頭“母獅子”。媽媽平時慈眉善目的,但是到了忍無可忍的地步時,她也會張牙舞爪、大發雷霆。我和爸爸只能小心翼翼的,生怕做錯事情,抓住把柄。有一次,我和爸爸邊看電視,邊吃甘蔗,吃着吃着甘蔗渣灑落一地。為了這個事情...
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以難忘師恩為主題的作文(精選4篇)
篇一:以難忘師恩為主題的作文時光如白駒過隙,五年的國小生涯彷彿離去的旅人般匆匆而過,在成長的道路上回頭,我忘不了我與同學鬧矛盾時老師的循循善誘;忘不了在我遇到困難時老師的無私幫助;忘不了我考差時老師的細心安慰;我忘不了,忘不了……陰雲捂着大地,壓得人們透不過...
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日落之美作文350字
秋末冬初的傍晚,太陽正開開心心地準備打卡下班,卻被一羣淘氣的雲彩攔了下來問各種問題。太陽一邊笑眯眯地回答一邊想撤離。他,終於忍不住了……太陽變成了燈籠般的火紅,雲彩被染上了微微的,淡淡的紅暈。天空像是一位畫師,用所有的顏色塗出了一幅巨大又和諧的畫。地上...