物極必反作文700字
中國的早期教育在亞洲甚至是整個世界上是出了名的好,贏得了每個國家的稱讚和嚮往。殊不知,九年的義務教育教出了一個個棟樑之才也教出了一羣厭世者,物極必反這個道理在這裏體現的那叫個淋淋盡致。
現在中國的學生們,其實真正體會到所謂學習的樂趣者,少之又少。就以我的弟弟為例,從國小一年級開始他每天就要認識幾十個生字,十幾個詞,拼音的發音,分聲母和韻母,英語二十六個字母,寫一篇毫無情感的日記,讀一篇他自己讀了也不知道講了什麼的故事,每天放學比我早一個小時卻和我一樣學到十點多的國小生,現在他幾乎每天都要和我的父母大鬧一場,從一個乖寶寶變成了一個易燃易爆品,記得他從前對學習有着金色的嚮往,現在只剩下了哀怨。弟弟在沒上一年級時,是非常討人喜歡的,在姥姥家的時候,那個拿炮炸豬的小屁孩,我現在都忘不了,他邊炸邊罵,弄得一家人又好氣又好笑,最後成功把豬炸出了心裏陰影,任我姥姥如何吆喝都不回來吃食,村裏的豬也成了全村最勤快的豬。現在呢,他帥不過三秒就被找回來學習,哭的那叫一個慘,他的童年似乎就這樣過去了,他成了我媽眼中不愛學習的混小子。
政治書中常説,教育的根本目的是生命,什麼為了讓人們理解一個生命的可貴,懂得生命的價值,但現在這個東西似乎早已可有可無,一年一度的會考、大學入學測驗成了絞肉機,壓榨機,百萬人擠獨木橋,輕生之人不計其數,甚至會因為考試失利換來父母的一句“你活着還幹什麼”,這句話一出口,你們之間早已有鐵幕降下……説我們這一代叛逆,原因你們真的不知道嗎?分數不知在什麼時候成了跟在學習後面的代名詞,扭曲了其意義。
中國的早期教育,在一個個棟樑之才的背後是更多被吞沒了童心童趣的木頭人,強制性學習帶來的不是上進,而是更加的厭惡與不喜,而家長卻把這一切歸咎於孩子的叛逆。我也知道,教育是好的,但我希望少一些強制,多給我們一些釋放天性的空間,若能如此,便足矣。
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