我與經典有約作文800字
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少……”
猶記得,小時候,只會唸叨這首詩,它好像有什麼神奇的感染力,一經我念出來,爺爺奶奶就鼓掌歡笑,叔叔阿姨直誇我厲害,爸爸媽媽也在一旁揚起了嘴角,我不知讀出了什麼意思來,只知道這二十個字可以為我賺得誇獎。
漸漸地,我在國小裏學到了,這首詩叫《春曉》,作者是孟浩然,講的是作者對春晨的讚歎,那是,我差不多明白了為什麼親人總是在我念這首詩時拍手叫好:他們是被這首詩的意境感染了。
兒時的我便好奇了,掛着紅撲撲的臉蛋,翻開注滿拼音的語文書,一遍又一遍地讀那《春曉》,好不容易結合書本的圖畫,才看懂了詩文的意藴,我眼前一亮,這才發現,時正初春,萬物發芽,護城河畔,垂柳依依,朝陽之下,落英繽紛……
從此我便愛上了詩文,簡短的文字背後,好像有無數人在訴説着自己的見聞,時光偷偷地溜走,轉眼六年已過,升入國中,時間帶走了許多人,卻帶不走我對經典的熱愛,仍是那句“春眠不覺曉”,陪伴着我來到兒時來過的護城河畔:櫻花笑了,楊柳青了,手捧書卷,聞聽箏琴,彷彿就置身於王維“獨坐幽篁裏,彈琴復長嘯”的意境中了。我喜歡詩文對我的薰陶,可以感染我的心靈:被李白的“桃花潭水”浸潤,可以學習到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花濺淚”,彷彿也被那熾熱的愛國心,深沉的憂國情所觸動;賞玩蘇軾的“桃花三兩枝”,樂觀積極,熱愛生活的心態就紮根在我的心底了……
我和春天,詩文彷彿有着莫名的不解之緣,詩文是我與春天的聯結點,但是時代在發展,“苔痕上階綠,草色入簾青”的茅廬早已被城市覆蓋,當今緊張忙碌的社會中,又有誰會放慢腳步,抬起頭,感受春日之美呢?
我願留在學校,因為這可以讓我學習經典;我願坐在田中,因為這能使我被春日擁抱;我更愛靜坐在僻靜的綠樹下,享受經典與春之約……
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