我和什麼的作文600字
我和藝術
張家三巷胡睿涵
説起我和藝術的故事,也許三天三夜都講不完。
我接觸過很多藝術,但二胡這門藝術深深地吸引着我。記得,在我很小的時候,我曾經親眼看到過外公的弟弟拉二胡。那美妙的音樂,從他的指尖跳躍,湧出無數個美麗的音符。我幻想着自己穿上美麗的禮服,手拿着精緻的二胡,在舞台上如痴如醉地演奏,台下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣,我和二胡的故事開始了。
我的二胡老師是外公的弟弟,在學二胡的期間,我遇到了許多困難,期間有兩件事讓我難以忘懷。
第一件事是在學揉弦的時候,那時正在學第一節壓弦,我用力地壓下去,卻沒想到,看着並不鋒利的弦,竟然把手給弄傷了,鮮血止不住的流,老師只是撇了一眼:“去醫務箱,拿個創可貼,包紮一下,抓緊時間練。”我照做了,心裏責怪着老師的無情,每當我往下壓一步,我都能感覺傷口似乎有什麼液體慢慢往外湧。好不容易到了休息時間,我取下創口貼,傷口還在流血,痛啊!可是待會要還要練習,只好忍着,不説!
第二件事是在上台演出的前一段時間!我十分緊張,每天要把一首曲子練上幾十遍,或者上百遍。每次都練得渾身乏力,手指痠痛。為了給觀眾演奏一首美妙完整的音樂,為了實現自我的價值,我只有繼續努力,忍着身心的疼痛!也是那時我才明白音樂家的辛苦。可真謂“真是台上一分鐘,台下十年功啊”!終於到了演出現場,我十分緊張,最終克服了自我,在表演時放鬆自我,婉轉的音樂從我指尖跳躍。演奏完畢時,台下響起了我期待已久的雷鳴般的掌聲。剎那時,我的心感到無比滿足。
我和藝術的故事讓我明白了:一件事,只要肯去做,肯去努力。就一定會有所收穫!
我和陶笛
周羽晗
陶笛是我的愛好,也許我和它有天生的緣分,談起我和它的故事,也許三天三夜都講不完,現在,讓我來講講吧!
三年前的一天,我和爸爸媽媽在家裏吃飯,突然一陣悠揚的音樂聲飄進了我的耳朵裏,我立馬放下碗筷,豎起耳朵,仔細聆聽。我拉着媽媽,循着音樂聲找尋,看見了一個興趣班,我高興極了,心想:原來這是陶笛的聲音,如果我會吹陶笛,元旦節的時候,還有各種場合,我都可以表演了!於是我讓媽媽給我報陶笛班,媽媽拗不過我,只好答應了。
終於開始上課了,首先學的是六孔陶笛,我拿着它,視若珍寶,我仔細地端詳着它,發現它的前面有四個孔,後面有兩個孔,還有一個出風孔。老師告訴我,吹的時候會發出“嘟”的聲音。我嘗試着吹了一下,並沒有任何聲音。我再次用力地吹了一下,“叭”的一聲,把我嚇了一大跳,接着老師又讓我訓練音階。
可是當我吹了一段時間後,從出風口吹出來了一些口水,老師説這是正常情況,讓我多加練習。
慢慢地,我的六孔陶笛音階練得很熟悉了,可以練習樂曲了,聽到這個消息,我特別高興。心想:終於可以練音樂了,畢竟這可是我夢寐以求的啊。
經過一段時間的努力學習,我練熟了一些簡單的音樂,如《小星星》、《找朋友》、《粉刷匠》。終於,我可以換十二孔陶笛了。
最後一天温習六孔陶笛時,不幸的事情發生了:我一不小心沒拿穩,六孔陶笛就摔成了兩半。老師蹲下身看了看,抬起頭來嚴肅地對我説:“這是一個教訓,你得學會保護自己的音樂小精靈!”
於是,在學習十二孔陶笛時,我都用手指牢牢抓緊,或者綁在脖子上。
一晃三年過去了,我已經學會了很多歌曲,而且還換到了最頂級的陶笛!每當元旦晚會或者六一兒童節,只要有表演的機會,我都會上台。這就是我和藝術的故事,我仍會繼續努力,不斷成長!
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