長征精神駐我心作文1000字
以前,我對“長征”的精神似懂非懂,伴隨着成長的歷程我逐漸懂得了長征的含義。
那年冬天看望外婆後回家時,由於正在下着大雪,我們只能步行。看到雪給大地穿上了棉襖,到處都是銀裝素裹,開始我們很興奮。可走了一會兒,就氣喘如牛了。這時,父親給我們講起了紅軍長征的故事:“在紅軍爬雪山時,是不能倒下的,倒下後,再能站起來的人就很少了。他們渴了,就吃雪團,餓了,就啃樹皮。腳上穿着草鞋,身上穿着單薄的布衣,手裏拿着一根粗糙的木棍,迎着刺骨的寒風,用凍僵的腳去一步步爬雪山。途中,不斷有人因飢寒交迫而倒下、死了,後面的人就把他埋在雪裏,寄託對戰友的哀思。因為他們知道,雪可以埋葬死者的身軀,卻不可以埋葬他們的意志!”我津津有味的聽着,就這樣,我們完成了15公里的路程。
一次偶然的機會,我參觀了延安革命紀念館。看着玻璃櫃內的布衣、草鞋,它們雖然破爛不堪,卻能給人一種神聖的感覺;看着掛在牆上那迂迴曲折的行軍路線,我不禁潸然淚下,從心底裏湧現出對革命前輩們的敬佩之情;看着紅軍在征途中作的歌詞,我振撼了。浮現在眼前的是一個個紅軍戰士與敵人浴血奮戰的場景,聽到的是號角聲與嘶喊聲。讓我心底裏感受到那些為了人民利益而戰的勇士們的偉大與崇高。
在一次語文課上,我們學習了《金色的魚鈎》,講述一名老班長為了讓年輕戰士多汲取一點維持生命的營養而“謊稱”他吃飽了。一直堅持用一根針彎成的魚鈎釣魚給戰士們吃,自己的湯汁裏只有幾根魚骨頭和草根,餓昏後寧肯犧牲自己的生命也不肯吃那一點少的可憐的魚肉。
通過這一個又一個事例,我開始明白了“長征”精神,並開始用自己的眼睛去發現身邊那些同樣擁有“長征”精神的人。我看見了一個身穿橙色服裝的身影,這不是勤勞的環衞工人嗎?這清潔的馬路,不正是他們日日奔走的“征程”嗎?為了人們享有清潔優美的環境,他們日夜操勞着。回到學校,看見老師正在忙着批改作業,他們不也是在“長征”路上嗎?為了祖國的花朵,嘔心瀝血的勞累着。我們的成長、成才是老師們長征路上的出發點和落腳點。我也發現生活中處處有長征,處處有徵程,莘莘學子,也不是在“長征”路上不倦的前進嗎?
至此,我明白長征精神,是樂觀向上的,是不畏勞苦的,是勤勞奉獻的。所以請為了自己的理想,祖國的未來,開始新的“二萬五千里長徵”吧!
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