高一話題作文:愛900字
愛,顧名思義,是一種緊緊圍繞心的感受,但是對於愛的理解,我認為以上的愛只是小愛,真正的大愛是能夠放手的。
我這裏提及的是父母對子女的愛,也正是現今社會中愈談愈烈的溺愛。溺愛不是一種愛,而是一種放縱。
愛不是禁錮,正所謂庭院裏跑不出駿馬,如今的家長因為愛孩子,從而百般呵護,有大過而無不及,因此培養出來的人如同圍磨轉驢一般的無能和無知。誠然如此,千里馬是跑出來的,因怕受傷害而在馬廄中練馬,這不正如同在沒有土壤的地方種樹一樣荒唐可笑嗎!這個淺明的道理也藴含於自然之中,一個養花的人養了許多花,他因為十分喜歡花,因此從不理會專家指導,每次施肥時都要過分施肥。為此,他還沾沾自喜的自以為是。殊不知,若干天后他的花全都枯死了。這個道理我們都明白,花肥施多了,花會喪失水分而死,這不正如溺愛一樣明知是愛卻殊不知是害嗎?拆去禁錮,放手才叫愛。我父母的同事有一個孩子,在這個孩子七歲時他的父母就要求他自己打理生活,帶着不滿他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年後,他的自主能力得到煅煉,在社會生活中對問題處理得遊刃有餘。這就是一種放手的愛,因為愛而去經歷風雨煅煉自己。
有一種愛叫做放手,但是放手並不等於放縱。有另一些家長走了另一個極端,因為愛即放手,因此將孩子投入社會任憑逐流。我有一個大爺,家裏有三個孩子。他奉行的就是極端主義,因為三個孩子過於難管,因此不認真管教。不出所料,因為自身判斷力和控制力的缺失,大爺的三個孩子都名落榜弟。不要把放手的愛當作藉口而去放縱,愛的放手是適度的、合理的放任,而放縱則是不負責任、盲目的縱容。不依規矩,不成方圓,凡事都要控制在一定範圍內。
放手的愛是為了更好去愛。在今年武漢一所大學,令所有老師學生吃驚的是,一個學生竟然坐着加長林肯車,託運着十九箱行李來到了住宿部,更令人吃驚的是學生要求單獨住一個宿舍,在要求得到否決後竟要求安裝空調和獨立衞生間,這種程度的溺愛,不可理喻到無以復加。這樣培養出來的學生,決對不會成為國家的棟樑之材,如此愛孩子,正是不放手的典型,“四體不勤,五穀不分”是用來形容溺愛機器產生出的寄生蟲的詞藻。
愛,只有放手才彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛才是有意義的愛。
因此,有一種愛叫做放手。
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