彆着急作文800字
柔軟泛黃的宣紙,濃黑油亮的墨汁,古老而雅緻的毛筆,奠定我的人生底色,伴我踏上不疾不徐的旅程。
也許是羊毫的優雅風韻,也許是大字的古拙質樸,平日裏些許大大咧咧的我,喜愛閃亮華麗的我,卻獨自鍾情於黑白兩色。年幼的我便不自覺地表露心跡,母親便為我請了一位老師,並買了好多書法材料。“沒想到竟和筆墨有緣,我們家可要出一位大書法家嘍!”父親笑着説。
第一節課,就在我興奮地拿起毛筆寫字的時候,老師卻説:“你先磨墨,專心看我寫字。”細看老師:橫-折-撇-捺,每一筆都不疾不徐卻是遒勁有力;提-按-頓-挫,每一劃都不慌不忙卻是圓潤飽滿。可我抓起筆便暴露了我急躁的性情,老師低聲安慰:“慢慢來,彆着急!”他開始教我拿起墨棒,用“滴水”慢慢滴出五滴,就可以磨墨。可我這急性子,哪裏耐得住這些無聊的活,只不過磨了五分鐘,便不耐煩地丟下墨棒問:“好了沒啊,你看都磨出那麼多了!”老師只是笑笑:“那行,這可是你自己説的啊!來,先挑幾個字寫寫試試。”
陽光照進書房,濃黑的墨汁閃閃發光,我也漸漸褪去浮躁。我挑選了“人”和“大”來摹寫,毛筆快速揮動間,寫出的“捺”拖垮了整個字。心灰意冷的我,只能請教老師。“你看,不能着急啊。這‘捺’寫急了就是粗大或飄起來的。你磨的墨,連寫一張宣紙都不夠呢。還是先靜下心磨墨吧!”我只好去磨墨了……邊磨,我邊不斷提醒自己,不能着急,不能着急。老師看着很是滿意:“看來,你已經先學會了‘靜’,好了,我來教你寫這個‘人’字。”只見老師不疾不徐一氣呵成,“人”字便威武地挺立在紙上,入木三分。
陽光又一次調皮地抓住窗簾的縫隙輕輕地灑在宣紙上,我若有所悟:原來我寫“捺”的時候太急躁了,一心求快必然偷工減料。我逐漸放慢速度,一筆下去,中鋒在紙上拖着,再小心翼翼地拖出“捺”的腳。我興奮地拿給老師看,可老師説我畫了一個墨豬。這意思是……哦!雖然“捺”是一筆重筆,卻非一成不變的啊!於是,我又拿起毛筆,不知道練習了多少遍。此時我彷彿是一位戰士置身在宣紙鋪就的戰場上,縱橫馳騁,衝鋒陷陣。挺立的筆尖是我的長矛,醇黑的墨汁是我的甲盾。陣陣痠痛從筆尖到手臂,細膩的汗珠從鼻尖,額頭滲出。我屏息凝神,提筆蘸墨,抬手運腕,落筆成字。終於到了“捺”,我稍稍停頓,緩緩藏鋒,回鋒,順勢下筆,先輕漸重,筆的中鋒頓挫,手腕抖動間,來回揚勢拉出宛若鬼頭刀似的捺腳。經過我細細琢磨,整個字煥然一新,頗有氣勢地“站”在宣紙上。我由衷地感歎:“非人磨墨,乃墨磨人!”
古樸的毛筆、濃黑的墨汁、泛黃的宣紙,書寫下不疾不徐的腳步。正如畢淑敏所言:“深深的話我們淺淺地説,長長的路我們慢慢地走。”彆着急,停一停,找回自己的初心再前行。這世上不只有烈酒才醉人,不只有熱戀才刻骨;有時候,一份寧靜,一份黑白也歷久彌新;一份淡然,一份堅守也魂牽夢縈。
彆着急,慢慢來!
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