面對小事作文800字
對於一個剛從國小升入國中的我來説,許多東西都十分陌生:校園、寢室、老師、同學……在陌生的背後,往往會產生一種不適應。
國中多了一門課程——社會,這是我之前沒有接觸過的一門課,對於我來説它就有些“可怕”了。還記得上第一節課時,學的是地圖的要素:方向、比例尺、圖例和註記及社區的功能,看上去很簡單!可是,當老師將一個個知識點羅列在我們面前的時候,我感到有些吃驚,小小的幾個要素藴藏了那麼多的知識。
課後,老師佈置了作業,完成作業本。在晚自習結束還有十五分鐘時,我準備開始寫社會作業。翻開作業本一看,只是幾道選擇題和三個問答題而已。我草草一看選擇題,就選了個自己認為正確的選項;至於問答題,我根據老師上課所講的重點內容加上自己的“瞎扯淡”答了題。本以為這樣就算很好完成了作業,可結果卻在我的意料之外。
第二天,當老師臉上怒氣衝衝,捧着一疊作業本進教室時,我便覺得有股“殺氣”。果然,不出我所料,老師將作業本重重放下,説:“這就是你們的作業?可能和實驗班還是有差距吧,我看我們班還是放慢進度好了。”同學們臉上表情很失落,我也在想:昨天作業不難啊!為什麼呀?老師將作業本發了下來,我的那本里面都是紅叉叉,一個差字!估計其他人也差不多吧。可能是大家都覺得題目很簡單,所以沒有認真完成吧!第一次的社會作業就得了個差,我感覺社會要離我越來越遠了,可是我想向它走近,抓緊它。
在之後的幾次作業中,我都認真根據書本上的內容去完成,並且認真答題。有一次作業全對,得了A加星星。我也便覺得社會並不難。因為我把社會作業看得很重要了,用“小事要當大事來做”的態度來對待它,所以完成得也更好了。
當我認為社會作業不重要,只是一件很小的事時,那麼完成它的態度便輕率,效果就不一定會如自己所預料的一樣了;當我把它當做一件很重要的事去完成時,那麼我對待它的態度便是慎重的,它自然也會以不會太差的成績回報你。
我似乎突然明白了:面對所謂的小事,很多時候切不可因為它小便以“小”的態度去對待它,若是你想有好的結果。
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