我的竹節人作文600字
剛學完《竹節人》這篇課文,我就想做一個玩玩。
我先用青綠色的卡紙捲了一個大紙筒,又捲了八個小紙筒,然後用剪刀剪了一段毛線,再在大紙筒上用打孔器鑽了兩個小孔。材料都已備齊,開始穿線!穿線時有些不順利,線頭穿不過鈕釦上的小孔。我用手沾了點水在線頭上搓,果然不出我所料,線穿過了鈕釦。連續穿過了“大腿”和“小腿”,不順利的事又來了,線穿不過我鑽的小孔!我又用水搓了搓,還是不行。沒法了,我找來了“援兵”——媽媽。媽媽利用鐵絲穿過了小孔,我大喊:“成功啦!”兩邊的線穿好後,我找出來一根竹棒,用毛線在竹棒打了一個結。但我覺得竹節人頭上太空了,又做了一個帽子,哈哈!看他威風凜凜的樣子,總得有個名字吧!我想了想,就叫他十月吧!
“十月”正在培訓中:耍棍、劈叉、立正……
龔一清拿着她的竹節人來找我玩,我們各自擺好陣勢。對方拉開架勢,發起進攻,劍向“十月”刺來。我可不想認輸,操縱“十月”趴下,對方看準時機,想來個“泰山壓頂”。我拉緊繩子,“十月”又站了起來。我發起進攻,棍子打了過去,對方忙鬆了鬆繩子,頭一歪,棍子打空了。對方突然站立不動,背挺得像一棵松樹。我不敢輕易下手,怕中了計。這時,圍觀的同學多了起來,大家嚷道:“快打呀!怎麼不打了?”我忍不住了,一個箭步衝上去,把對手逼到了戰場的邊緣。我操縱“十月”把棍子豎在對手面前,誰知對手突然發起進攻,開始證明自己不是好惹的。我又拉了一下繩子,“十月”把棍子橫在胸前防禦,我居然被對手逼到了戰場邊緣!對手剛要把“十月”推下戰場時,我操縱“十月”以迅雷不及掩耳之勢繞了一個圈,對手後退幾步,我乘虛而入,把對手打倒在地。哈哈!我贏了!同學們紛紛鼓起了掌,為我喝彩。
龔一清不服,向我發起了挑戰:“你敢不敢和我再大戰三百回合?”“有什麼不敢?來,看招。”我們又打了起來,第二場比賽開始了。教室裏飄出了一陣又一陣銀鈴般的笑聲。
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蘇軾頌作文500字
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