變色龍的我作文500字（精選20篇）

篇一：變色龍的我作文500字

我家裏有一個“變色龍，”那就是我的媽媽。

她的身材不是太胖，但是肚子很軟，就像人肉枕頭；她有一頭烏黑亮麗的頭髮，風一吹就像柳條一樣隨風飄動。往下看，一對又粗又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的像小玻璃珠一樣的大眼睛，我覺得最引人注目地就是她那如櫻桃一樣的嘴巴了，笑起來的時候嘴角上揚，就像彎彎的月牙一樣。

記得有一次，老師佈置了一篇作文，我回到媽媽的店裏後，因為作文沒素材，所以苦惱不已，又是撓頭又是咬筆桿。這時媽媽看到後問：“兒子怎麼不寫作文？“沒素材”我有氣無力地説。這時老媽好像發“瘋”了一般，生氣地指着我説：“我花那麼多錢給你報作文班，回來你跟我説啥也不會寫？”見我無動於衷，媽媽抬起手就開始錘我，突然店裏來了一位客人，她立馬樂呵呵地開始接介紹各種各樣的衣服……

還有一次考試成績發下來了，我和妹妹考得都不好，媽媽來接我們，問我們倆成績時，我倆怎麼都不説。直到媽媽快要生氣時，我們才吞吞吐吐的説出了成績。媽媽聽到後，原本笑得像一朵花似的臉瞬間變成了苦瓜臉，“回家捱打！”老媽憤憤丟下四個字就揚長而去。望着媽媽遠走的背影，我和妹妹的腳就像綁了幾百斤的大石頭，無比沉重！哎！老媽的臉變得比翻書還快呀！

這就是我的“變色龍”媽媽。

河南平頂山熠想教育四年級孫暄明輔導老師：程馨

篇二：變色龍的我作文500字

説起變色龍，有些人還是有點陌生吧！我家養了一隻變色龍，我一有時間就觀察它，和它一起玩。現在我就給大家介紹一下它吧！

變色龍皮糙肉厚，摸起來有點不舒服，好像全身長滿了“疙瘩”。它那一雙炯炯有神的大眼睛，總是滴溜溜地轉動着，好像在思考着問題。變色龍的腳非常奇特，可以吸在像玻璃一樣光滑的物體上，因為它的腳上有許多“小吸盤”，所以才能“粘”在上面。別提多有趣了！

變色龍有一個特異功能——變色。它遇到什麼物種，就會變成那個物種的顏色。但是在很久很久以前，變色龍不具備這個本領的，老是被自己的天敵發現，它就在想：這可怎麼辦呢？

變色龍在生存環境的作用下慢慢蜕變、進化，擁有了變色的本領，這也是變色龍這個名字中“變色”兩字的由來。變色龍長得像一條小龍，所以它的名字中才會有“龍”這個字。

有一天，我陪變色龍玩，只見變色龍以閃電般的速度爬到了一根樹枝上，顏色從綠色變成棕色；一會又快馬加鞭地跑到地毯上，從棕色變成紅色；一不小心，滾到了地上，從紅色變成黃色，真是奇妙極了！

有一次，變色龍跟我捉迷藏。我一直找不到它。在卧室找，沒找到；在書房找，沒找到；在客廳找，沒找到。最後終於在廁所裏找到了它！我鬆了一口氣，還好它沒被人發現，真是萬幸！

我喜歡這位“變色大師”、“隱身俠”。你們也跟我一樣喜歡它嗎？

篇三：變色龍的我作文500字

我是一個幸運的學生，因為我擁有一位變色龍老師，她就是我班主任趙老師。每一次，只要她的情緒有變化，她的顏色就會變，很特別吧？

第一節課上課，趙老師要講授新知識，此時，她是藍色的，就像一片温柔又平靜的大海。她的聲音清晰又温柔，把每個知識點都傳授到我們的心裏，像對待小孩子一樣，生怕我們聽不懂。她的眼睛笑眯眯的，透出温柔的光芒，讓我們每個學生都能感受到學習新知識的快樂。

中午大課間的時候到了，趙老師立刻變成了黃色。她像一隻活潑的小兔子一樣，和我們一起蹦蹦跳跳。今天我們玩的是丟沙包，趙老師站在中間，兩邊的同學用力的把沙包向她打去，她一會兒向左跳，一會兒向右跳，靈活的躲開了所有沙包的攻擊。正在這時，只見她把手一伸，一下子就把沙包抓到手裏了，趙老師高興的跳了起來！可是她高興的也太早了吧，後面同學趁她高興的時候，突然就把沙包把到了她的腿上，趙老師沮喪的捶胸頓足，我們都被她逗笑了。

別看趙老師又温柔又活潑，可是她嚴厲起來的時候也可怕得很。我們犯錯了，她立刻就變成了紅色，像一個憤怒的噴火龍。有一次，我們在自習課上不學習反而大聲説話，被趙老師發現了，只見她眼睛發出嚴厲的光，我們嚇得低下了頭。她很嚴肅的批評了我們，我彷彿看見她的頭上還有好多小火苗，好像要把我們所有的錯誤都燒光，是不是很神奇？

你看我有多麼幸運，有一位温柔又嚴厲的變色龍老師，我要好好珍惜她，讓她成為一隻沒有紅色的變色龍。

篇四：變色龍的我作文500字

童年總是多姿多彩的，但是在我的童年裏也有豐富多彩的故事呢！這些故事可是有着無窮無盡的奧祕的喲！

記得有一次，我們一家人去動物園玩，動物園裏的動物可是不可計數的喲！有耳朵像扇子的大象，有調皮可愛的小猴子，有頭頸高得插入雲霧的長頸鹿……當然，還得有大名鼎鼎的偽裝者——變色龍呢！“哇塞”我這火眼金睛難到是盜版的嗎？我怎麼看不到一隻變化龍呢？它可真是名副其實的大自然界的藏貓貓高手哇！

看！變色龍一會兒鑽到灌木叢中，一會兒爬到高大挺拔的樹幹上，都讓人找不到它。它的隱身術可真是名不虛傳的呀！但是，這給我一個疑問，變色龍為什麼會變色呢！在我百思苦想這際，好奇心驅使着我翻開了《十萬個為什麼》。

原來，變色龍為了逃避天敵的侵犯，常常改變身體的顏色，然後一動不動地將自己融入到周圍的環境，是當之無愧的“偽裝者高手”

這種高難度的生存技巧源於它皮下的三種色素組織：綠色和藍色的色素組織呈紡鍾形，廣泛地垂直分佈在皮下，而灰色的色素組織就在綠色和藍色的色素組織之下，平行於皮膚時，皮膚表面就呈現更多綠色；當藍色色素中部膨脹時，皮膚就呈現出更多藍色；當綠色和藍色的色素組織都收縮時，皮膚就失去了綠色和藍色，露出了灰色。

看來，都是等着我們去探索，去發現，大自然的奧祕是無窮無盡的。

篇五：變色龍的我作文500字

我的老師姓吳，全名叫吳斯，她在課上很嚴厲，下課時温柔又幽默。她是我們的班主任同時還是語文老師。她關心我們，非常負責任，是個名副其實的好老師。

她高高的，也很瘦，戴着一副黑邊眼鏡，她有着黑色的長髮，説話的時候有時很幽默，有時卻像火山爆發似的嚴厲。

吳老師下課和課間時温柔得像只小綿羊，她在課間時經常給我們放歌，自習課上我們幹什麼都行，摺紙、畫畫、寫作業，還給我們講笑話：“姜葉是我們班的最佳表情包和冷默大王”。但是你以為吳老師只是個幽默、有趣的老師嗎？如果你這樣認為那你就大錯特錯了，吳老師其實是個“變色龍”。

吳老師在上課時那叫一個嚴厲，在吳老師上課時就算你提前預習了課文，你也得認真聽講，不然吳老師就會獎勵你作業翻倍的禮包和罰站一節課的優待，所以在語文老師上課時，教室裏安靜得連地上掉落一根針都能聽得清楚。吳老師還制定了嚴苛的制度，老師不在時班裏如果有人喧譁、走動、或者打架，那連我們這些班幹部都要寫400字的檢討，即使我們犯了錯沒人舉報，也逃不出吳老師的“火眼金睛”，因為老師的辦公室裏可以看到我們並聽到我們的對話聲音。有一次，我們在課上太吵了，老師就罰我們抄寫“白鷺”一遍，英語作業2+2，作業還特別多，我們的語文作業至少得寫兩節課。

這就是我們的吳老師，一個多變的老師，負責任的老師，受大家敬愛的老師。

篇六：變色龍的我作文500字

一張鵝蛋臉，黑如碳般的皮膚，長滿了“可愛”小雀斑，構成了獨一無二的他，他的鼻子上架着瓶子般的黑眼鏡，他呢有二十幾歲了，教我們體育。

與他的第一次相遇令我至今難忘。當時，全班同學還趁老師還沒來，在教室裏聊的熱火朝天，還有的都跳起舞來了。就在此時，從門外傳來了一聲威武的吼聲：“是哪個神志不清的傢伙，敢在我楊波課上説話，膽子可真是個大！”剎那間，每個同學都鴉雀無聲，就連一根針落在地上，都聽的清清楚楚。這時候，從門外走進來一個一米七六的大哥哥，他大聲的説道：“大家好——我叫楊波，是你們的體育老師。上我的課時請不要搗亂或遲到！除非有事情被老師叫到辦公室！”光這氣勢，就讓我預感到未來的日子肯定不會好過。唉，風兒好冷啊！

除此之外，楊老師也會有温柔的一面，有一次，我急着去交作業，結果還沒等我交完作業，上課鈴聲被人響了起來，我一刻也不敢停下來，飛快的奔向體育館，可還是遲到了，我心砰砰的跳，汗如水般的滴了下來。楊老師眉頭緊鎖，一絲光也看不到，“你為什麼遲到呢？”他生氣地問道。“我去交作業了！”我嘀咕的回答。楊老師眉毛鬆開了一點兒，説：“下一次早點交作業，早一點兒來上課！”原來楊老師並不是我想象的那麼嚴肅呀！”“楊波蘿，楊綿綿，又是可愛的變色龍……”

這就是我的體育楊老師，一隻獨一無二的“變色龍”。

篇七：變色龍的我作文500字

親愛的同學們：

大家好！

生活中凡是牽扯利益的，總會有那麼一些人，如同《變色龍》中的奧楚洛夫，行為言談間不免會流露出那種討好和諂媚。然而，人生沒有捷徑，所需要的東西都得依靠實幹獲得。

實幹精神是中華民族所推崇的文化。腳踏實地，敢為人先，不屈不撓，頑強鬥爭就是對毛相林最好的評價。

毛相林堅守偏遠山村四十三年，耗盡了心血，用七年時間在絕望上鑿石修道，鋪就了一條八公里的“絕壁天路，”在山坡上種下了一棵棵承載着希望的“小苗”。我不能想象這個過程有多少磨難，我不知道用最原始的方式在風雪中鑿壁有多難、有多危險。他挺着胸膛，帶着信念，率領鄉親們走懸崖、鑿峭壁，不斷突破自己，培育了“三色”經濟，發展鄉村旅遊，推進移風易俗，跟着黨，發展“金山銀山，改變貧困的現狀。他不會因前方困難就輕易放棄，不貪圖利益。也正因如此，他能被人們廣泛讚譽。

這樣具有實幹精神的人有很多，吃苦耐勞、盡職盡責的還有國測一大隊，他們用雙腳丈量祖國大地，徒步行程的距離可以繞地球一千五百多圈，他們不畏艱險，不怕犧牲，把自己的青春和精力全奉獻給祖國的山川、大地。這樣如此偉大的人，哪兒是那些只靠討好諂媚才能走上正道的人能比得上的呢？單講品質，他們都是天差地別。

人生無捷徑，願同學們爭做實幹精神的發揚者，願如同奧楚洛夫那樣的人不再存在。人生無捷徑，爭做實幹人！

謝謝大家！我的演講完畢。

篇八：變色龍的我作文500字

“你在幹什麼？上課不認真聽講，還在玩……”聽見了嗎？這就是我們班的“變色龍”老師。

“變色龍”老師有着高高的個子，有着如利劍一樣的眼睛，還有着一雙順風耳。

我們的老師會許多神功，如：河東獅吼、降龍掌……一不小心，你就會吃一次“竹筍炒肉”。

最讓人驚訝的是她的“變色”神功了。剛開始還是春風滿面，一會兒功夫一場狂風暴雨就會來臨，就説那一次吧：

那天，不可愛的上課鈴剛響，我們班的變色龍就已經走進教室了。還好，她今天走進來的時候是春風滿面，可千萬不要讓她發出神功。

上課的時候，有兩個同學在做小動作，老師為“顧全大局”，只用“利劍”瞪了他們一眼。

他們似乎明白老師的意思，但是看見老師沒有繼續搭理他們，於是依舊做着小動作。

這時，“變色龍”控制不住自己了，原來那滿面春風的臉一時間變得烏雲密佈，眼看着狂風暴雨就要來臨，可那兩個同學沉浸在玩樂之中，不知大難已臨頭。

完了！狂風暴雨來臨了！只見老師快步走過去，我們都感覺到老師身邊的空氣温度，在瞬間降為零度。“啪”的一聲，老師的“降龍掌”已經拍在了桌子上，那力氣，桌子上的文具都震在了地上。

“上課還在我的眼皮子底下做小動作，上課不好好聽講，以後考試怎麼辦？”老師的河東獅吼真是震耳欲聾！

你看，她那原本白皙的臉色，已經變成紫色了，我説的對吧？

這就是我的“變色龍”老師，我真想讓她永遠當我的老師，雖然她很嚴厲，但是我很喜歡她！

篇九：變色龍的我作文500字

我的媽媽個兒不高，長得挺漂亮。她有着一頭烏黑的長髮，又黑又亮的大眼睛好像會説話。你一定會問，這麼漂亮的媽媽怎麼就成了變色龍呢？哈哈！聽完我的介紹，你就明白啦！

有一次，我參加比賽獲得了金獎，我一回家就把這個好消息告訴了媽媽。媽媽接過獎狀一看，頓時變成了温暖的金色，就像春天的陽光照耀着我。她捧着我的臉重重地親了一口，又抱起我轉了兩圈，興奮地説：“我的寶貝最棒了！“聽得我心裏美滋滋的。

為了獎勵我得了獎，媽媽決定帶我去看電影，我一蹦三尺高：“太好了，可以看電影了！”可臨走時，媽媽卻找不着眼鏡了。這時的媽媽變成了火紅色，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，還讓我幫忙找。我一看她，頓時哈哈大笑。你們知道為什麼嗎？原來眼鏡就架在她的鼻樑上，媽媽真是騎驢找驢！

一天下午，媽媽佈置的作業我沒完成。媽媽氣呼呼地衝進房間，看見生龍活虎正在玩耍的我，立刻變成了烏雲密佈的深黑色。我一見情況不妙，連忙坐回書桌前，成了一隻縮頭小烏龜。媽媽一把拎起我，就像一隻兇猛的大老虎，張開了血盆大口：“這麼一點點作業都沒寫完。都説‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，你還不珍惜時間？趕快給我去做，沒做完不許吃飯！”現在想起當時被罵的滋味，心裏還酸酸的。

媽媽會變的顏色還有很多，每種顏色裏都包含着對我濃濃的愛。我愛我的“變色龍”媽媽！

篇十：變色龍的我作文500字

久違的大課間終於來到了大家身邊，我迫不及待地想和大家一起出去玩兒，突然發現原本在課桌上的手錶，居然憑空消失了，那可怎麼辦呢？要是被值周老師發現我的手錶，一定會當眾批評我們班，回到家，媽媽發現我的手錶不見，肯定會追問我，到時候我該怎麼給她交差呀？此時，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

我現在必須找到我的手錶，我打開書包，除了課本就是水杯，難道在抽屜裏面？我將手放進抽屜，左摸摸，又摸摸，除了文具盒什麼也沒有。我的手顫抖起來，直勾勾地盯着書桌，自言自語道：“我的手錶到底去哪裏了？你快出來吧！出來吧！”我急得眼淚已經在眼睛裏躁動不安了，隨時都有可能決堤，呼吸都不順暢了，感覺心上像堵上了一塊巨大無比的石頭。

我呆呆地坐在位置上，一動也不動。無可奈何地把手放進口袋裏，摸到一個有點硬，又有點涼的東西：“天吶，真是不可思議，幸福來得太突然了嗎，是真的嗎，我不是在做夢吧？太好了！這真是我的手錶。”我就像綻放的花朵一般，露出了激動的笑容。我暗自竊喜，心中的那塊石頭終於放了下來，我巴不得馬上跑到操場，沿着籃球場邊跑邊喊：“我終於找到了！終於找到了！”那聲音一定是天籟之音，大地都被感染，跟着舞動起來。

你説，我是不是像一條變色龍呢？

篇十一：變色龍的我作文500字

有的人喜歡高貴豔麗的玫瑰，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人喜歡永不飄零的月季，而我喜歡的花並不是什麼名花，可它卻具有獨特的風格，因為它隨着一天之中時間的變化會改變顏色，這恰恰吸引了我，它的名字叫做“變色龍”。

春天，它伸出小手，撥開泥土，露出頭來，抱着對這世界的好奇，飛快的生長着。先是長出了一個小枝，接着小枝上又長出了幾片綠色的小葉片，春風拂過時，各種花草的小葉子們隨風舞蹈，當然“變色龍”的葉子也不例外。在春姑娘的照料下，枝上長出了一些花苞。時光飛逝，春姑娘即將下班了，下一個季節高興的肩負起照顧它的使命。

夏哥哥熱情奔放，它的熱情讓“變色龍”開心的笑了，裂開了，綻放着芬芳的小花。我看到它細膩的面孔，是多麼純潔、漂亮啊！它穿着黃色、白色、粉色的衣裳，隨着夏哥哥的歌聲翩翩起舞。它們開心的笑着，合不攏嘴，有的花光照多，它的顏色呈粉紅色，有的花光照少，就呈白色，有的花光照剛剛好，它就呈黃色。“變色龍”的葉子也想跟着一起玩，可掉進了泥土裏，還好，它的生命力特別頑強，很快又冒出新芽跟着它們一起含苞待放。

秋阿姨幫忙收拾一下東西，準備冬眠。

冬爺爺帶着“變色龍”沉沉的進入了夢鄉……

變色龍是我們生活的小夥伴，我們要好好愛護它們！

篇十二：變色龍的我作文500字

大家好，我是XXX，今天我來給大家説一説我的媽媽。每個人的媽媽都不同，有懂孩子的，有經常罵孩子的，也有經常鼓勵孩子的，説也説不盡。而我的媽媽是一個情緒多變的，像變色龍似的，下面我來給大家説道説道吧！

有時我的媽媽是“生氣”的，記得有一次我因為偷偷買了桑葉，又不肯讓媽媽發現，於是我把買來的桑葉藏到了衣櫃裏，後來的某天還是被媽媽整理房間發現了，完了芭比Q了。媽媽十分生氣的找到我説：“為什麼你把買來的桑葉放在衣櫃裏？你想讓桑葉在櫃子裏臭掉嗎？”我沒説話慚愧的低下了頭，心裏非常後悔，當時買回來應該第一時間給媽媽説的。後來媽媽對我説：“你買喜歡的東西沒問題，但是買之前要給媽媽説一聲，然後把買的東西記在小本子上，養成一個良好的習慣”我默默的聽着，決定以後一定要這樣做。

而有時我的媽媽卻是非常“温柔的”，有一次我和弟弟去跳泥坑，玩的不亦樂乎，等到要回家的時候才發現身上全是泥水，我們膽戰心驚的回家生怕等着我們的是一場暴風雨，可是到家後媽媽不但沒有罵我們還温柔的説：“快點把髒衣服脱下來，然後帶弟弟洗澡，不能着涼了”洗澡的時候我給弟弟小聲的説：“我們今天沒有捱罵耶”

我的媽媽情緒還有很多，説也説不完，你們説她像不像一隻變色龍呢？

篇十三：變色龍的我作文500字

我的家裏有慈祥的綿羊奶奶，勤勞的蜜蜂爸爸，變臉的變色龍媽媽，機靈的小白兔我，是一個小小的家庭動物園。而今天我要隆重介紹我的變色龍媽媽。

我的變色龍媽媽有着一頭濃密的頭髮，猶如一道黑色的瀑布傾瀉而下。那烔烔有神的眼睛是夜空中的星星，忽閃忽爍，她還有一張能説會道的嘴巴。

媽媽温順的時候是白色的雲朵，生氣的時候則變成了紅色的老虎，眼睛裏燃燒着熊熊大火，怎麼撲也撲不滅。有一次，我剛回到家，媽媽就滿面春風地問我：“今天考試考得怎麼樣？”那聲音猶如燕子呢喃細語，又宛如春風拂過臉頰，我眼前彷彿顯現出了一大團柔軟的白茫茫的雲朵，包裹着我，舒服極了！正當我沉浸在這情緒中，媽媽見我吱吱唔唔了半天不説話，便連忙拉開拉鍊，從書包中拿出了試卷。試卷上張牙舞爪地寫着鮮紅的“90”，媽媽的臉成了個調色盤，一時烏雲密佈，一時鐵青，最後定格在通紅。“轟”媽媽頭頂上的“火山”瞬間爆發，每根頭髮絲都燒着冒煙了。“現在上三年級了，要考95分以上才可以，你這才90分！”媽媽的聲音是老虎的狂吼，吼得我瑟瑟發抖，那聲音遲遲不散，被這聲音圍繞着猶如身處烈火之境。我立刻接過媽媽手中的試卷，連滾帶爬地跑向書桌，七手八腳地改完了錯。我又一陣風般飛快地來到媽媽的面前，可媽媽看了一眼後説：“再把錯題抄十遍！”我無奈，只好慢慢抄寫。兩個小時後，我終於抄完了。媽媽看了，點了點頭，才肯放我去睡覺。

這就是我的變色龍媽媽。

篇十四：變色龍的我作文500字

張嵩林

2048年，我穿上“變色龍”準備去參加線下真人版“絕地求生”實戰遊戲。想知道我的“變色龍”是什麼嗎？它是一款高科技納米防彈衣。

“變色龍”可不是一般的防彈衣，它由納米纖維防彈內層和前後插板三部分組成。胸前、後背可以按不同的戰場環境加掛各種戰術包。普通防彈衣重達8公斤，而我的“變色龍”由納米纖維製成，只有100克重，薄如蟬翼、輕如鴻毛；它還很有彈性，柔和貼身、抗菌阻燃；最重要的是：它如同生物變色龍一般擁有調節皮膚表面的納米晶體，能夠隨着戰場環境的變化而改變顏色，讓敵軍瞬間找不到北。

就拿實戰遊戲來説吧：敵軍的霰彈槍和阻擊步槍向我掃射而來，如果沒有“變色龍”，那我就不幸中彈了，“變色龍”具有超強的緩衝力，彈片對我來説就是毛毛雨，傷不到我的皮膚；要是敵軍埋下冠狀病毒地雷或用病毒炮彈襲擊我，“變色龍”含有納米消光劑，可以耐高温、抗病毒；當我在戰鬥中處於下風，還可以像變色龍一樣變換顏色、偽裝自己，讓敵軍不易察覺。比如有一次敵人拿着專門剋制“變色龍”的“平底鍋”來襲擊我，我的“變色龍”立刻變成草綠色，隱匿在草叢中我才躲過一劫勉強脱身。

這就是我神奇的高科技“變色龍”。它遇強則強，但強者最大的對手往往是自己！所以等我學好科學知識，再將“變色龍”升級改造，它一定能在未來的戰役中使我軍大獲全勝！

篇十五：變色龍的我作文500字

叮鈴鈴……上課鈴響了，陳老師邁着自信的步伐走進了教室。

陳老師的腦袋後面散着一頭烏黑亮麗的頭髮，給人感覺是那麼美麗。陳老師還有着一雙火眼金睛。上課時，只要有同學開小差，即使陳老師背對着大家，也能馬上察覺，接着叫那個同學站起來回答問題。陳老師不但有一雙火眼金睛，還有很強的氣場。看！我們班上的兩大“天王”因為調皮又被陳老師鎮壓了，他們兩個早已成為講台的”左右護法”……陳老師嚴厲批評了他們，平時教室裏吵的快把房頂掀塌了，可只要陳老師出現，就明顯安靜了許多。

陳老師是一個有”強迫症”的老師，只要教室裏的桌椅歪了，她就會把手打得筆直地告訴我們，你們看後面，她又，又！又！開始整理了，她一秒不整理就渾身難受，只要有髒的地方，她看到總會提醒我們整理。

陳老師不僅有”強迫症”，還很好學。好學是一個語文老師必備的品質，陳老師讀的書可以繞地球三圈，她喜歡看書，她熱愛看書。她看書一是為了豐富自己，二是為了更好的教我們知識。她將知識毫無保留的交給了我們。

如果説陳老師是”變色龍”毫不誇張。她的心情讓你看不着，摸不透。她前一秒還在笑嘻嘻，後一秒就來了個眼神殺，她生氣時叱吒風雨，我們班所有同學都沉默無語，生怕火上添油。但陳老師温柔時，總會笑咪咪，對我們輕聲細語，像一個大姐姐一樣，要是陳老師每天都是一個大姐姐的話，那該多好呀！

這就是我的“變色龍”老師，聽了我的介紹，你喜歡這個“變色龍“老師嗎？

篇十六：變色龍的我作文500字

《變色龍》是俄國短篇小説家契訶夫的作品，它主要講述了警官奧楚蔑洛夫處理了首飾匠赫留金手指被狗咬的事情。故事一開始，奧楚蔑洛夫不知道這是誰家的狗，於是想把狗弄死，可是隨後圍觀的人中有人説這是將軍家的狗，奧楚蔑洛夫的態度立刻發生了轉變。之後圍繞着狗是否是將軍家的狗，奧楚蔑洛夫藉着身上脱下外套的時間不斷“變色”，最終確定這是將軍哥哥家的狗，奧楚蔑洛夫不但沒有懲罰狗，還把赫留金威脅了一番。

奧楚蔑洛夫是一個典型的偽君子形象，他華麗的衣服下是一顆污濁的心，權利一步步地將他腐蝕，讓他變成了一個媚上欺下、趨炎附勢的沙皇走狗。同時，在我看來，他的身上也影射了一個時代與一羣人：“一羣人”是沙皇時期的警察，他們討好權貴，見風使舵，奴顏婢膝卻魚肉人民，只知追求利益、地位與金錢。——然而變色龍只是奧楚蔑洛夫一個人嗎？這不見得！狗那麼小，能咬到魁梧的赫留金的手指頭嗎？答案是否定的，所以赫留金只是想得到一筆賠償費而已，他的變色是為了金錢。羣眾們又何嘗不是變色龍？他們只知看熱鬧，互相嘲笑互相爭執不休，把時間浪費在無用的事情上，無聊至極。

以上這些種種的現象都歸結到一個原因——時代的影響。人之初性本善，人的本性是善良的，但後天對此影響最大的便是時代。時代如此，大家都如此，便沒有對與錯。有些人是迫不得已，而有些人則混得如魚得水，有一種烏煙瘴氣的環境下爭名奪利之態。

篇十七：變色龍的我作文500字

我的媽媽是一條變色龍，如果你不信，那就隨我一起來瞧一瞧吧！

我的媽媽有時變得很温柔，有時很暴躁。有一次，我偷偷地看電腦，原以為媽媽不會發現，誰知我剛剛關上電腦，媽媽就跑來對我説：“你是不是看電腦了呀？”咦？媽媽是怎麼知道的？我連忙低下頭，説道：“對不起媽媽，我錯了！”可是媽媽似乎一點都不生氣，心平氣和、語重心長地説：“你知道錯了就好，下次不要再看電腦了，那樣對眼睛不好。”我點點頭，心想：下次我在也不看電腦了。

而媽媽對爸爸的態度，就不像對我這般温柔了：媽媽對爸爸的脾氣很不滿意，所以經常和爸爸吵架，但沒過多久，他倆就又和好了。

媽媽有時很細心，有時又會粗心。媽媽參加過奧林匹克數學競賽，她非常聰明。有一次，我絞盡腦汁想出了一道很難的智力題，我考了爸爸，他想了許久都沒有想出來。於是我又去考媽媽。我本以為媽媽也會像爸爸那樣答不出來，誰知媽媽只用了幾分鐘就打出了這道我自認為非常完美的智力題。從那以後，我便非常佩服媽媽的聰明才智。

媽媽總是丟三落四。媽媽在家裏經常找不到手機，有一次為了完成作業，我借用了媽媽的手機，但作業還沒有完成，我就聽見媽媽再喊：“咦？我的手機呢？你們看到我的手機了嗎？”真是令我哭笑不得。

這就是我善變的媽媽——變色龍，是不是很有趣呢？

篇十八：變色龍的我作文500字

我們一生中會有很多老師，比如一出生爸爸媽媽是我們的第一任老師，教我們説話、走路；上了幼兒園老師教我們要遵守規則，喝水要排隊……上了國小有各科老師教給我們不同的知識。其實，我們還有一個共同的老師-大自然。

大自然中的花花草草，風雨雷電和小動物都告訴我們許多知識-人類看到松鼠無論從多高的地方跳下來，不會受傷得到了啟示，發明了降落傘；通過魚可以在水中自由沉浮，發明了潛水艇；魯班通過草的啟示發明了鋸；人們通過螞蟻搬家，知道明天會下大雨……我在變色龍為了躲避敵人保護自己，便於捕獵，身體會隨着生存環境的光線温度、濕度變化而變化，也受到了啟發，現在科技發達了，我想發明一個隨着周圍環境變化而變化的衣服，衣服上有個探測儀，可以感覺到周圍的環境光線，温度。

春天陽光明媚，萬物復甦，小草從地裏鑽出頭來，嫩嫩的、綠綠的。探測儀可以感受到小草綠色，我們的衣服就會變成了綠色，彷彿是一個綠色的小精靈。夏天天氣炎熱，火辣辣的太陽烘烤着大地，人們熱得喘不過氣來，這時我們的衣服會變成藍色，彷彿來到了汪洋大海，讓人感到非常涼爽。秋天碩果累累，正是豐收的好時候，到處一片金黃，我們的衣服也變成了金黃色，滿眼都是豐收的景象。冬天白雪皚皚，我們的衣服變成了雪白色，我們像是一個個小精靈，讓大家生活在潔白無瑕的世界。你想不想擁有這件衣服可以變化的衣服，讓我們一起期待。

大自然還有許多知識，等人們發現，只要留心觀察就會發現。

篇十九：變色龍的我作文500字

“蹬蹬蹬”一雙舞蹈鞋踏在地板上，寬敞的裙子隨着她走路的風而飄蕩，黑色的背心緊緊地貼在黃老師瘦瘦小小的身上，一張瓜子臉看上去很是“上眼”，如果你覺得她很和藹，那就錯了，她可是一隻“變色龍”。

變色龍事件NO。1——生氣

中午，人們在睡覺的過程中，我們的舞蹈伴奏聲早已在教室裏迴盪。見小黃同學心不在焉地跳着，一不小心跳錯了，正好被火眼金睛的黃老師看到了，黃老師的臉由“晴轉陰”説道：“黃雨杉阿黃雨杉，你讓我説你什麼才好，教了這麼多遍，記都記不住，這麼愛看外面，你為什麼不到外面去呢？説了好久快下課了，才訓完，黃雨杉的眼淚在眼睛裏轉圈，委屈極了。

變色龍事件NO。2——“陰轉晴”

第2節舞蹈課開始了，老師板着個臉，像一陣風一樣，一眨眼就“飛”到了我們面前。檢查作業開始，“第1個，石雨萱，不行回去練……”總算，有一個人完全合她意了，臉上由“雷風雨交加轉成雨”，後面一個比一個好，臉上大幅度轉變，嘴角笑成了月牙兒，我們的心慢慢降落下來。可是，老師突然又板起臉來，我們的心又提到了嗓子眼，原來是有兩個人聊天，她倆看到了老師百年一用的含有殺傷力的眼神就馬上閉上嘴，老師看到她們的變化，又開心的給我們上起課來。

我們的老師是一個十足的“變色龍”。此時我想説：“我遇到了這樣的老師，我太難了！”

篇二十：變色龍的我作文500字

每個人都有自己喜歡的書或文章，有人喜歡教育類的，沒有人喜歡狀物類的，有人喜歡寫景類的，而我則喜歡人性類的。其中讓我最為欣賞的就是安東·巴甫洛維奇·契訶夫的《變色龍》了。

《變色龍》主要講了一件發生在街頭的事。工匠赫留金被一隻小狗咬傷了，巡警奧楚蔑洛夫要把狗殺了。有人説這是日加洛夫將軍的狗時，他就責怪赫留金想搞敲詐。有人又説小狗不可能是將軍家的狗，巡警奧楚蔑洛夫馬上裝出一副正義的樣子。這樣反轉了好幾次，最後知道這是將軍哥哥家的小狗，他忙誇小狗機靈，並威脅赫留金遲早要收拾他。

這篇文章主要表達了當時黑暗的社會，用奧楚蔑洛夫代表所有見風使舵的人。作者以奧楚蔑洛夫脱大衣穿大衣這些小細節，巧妙地寫出他的性格善變，將人物生動形象地展現在我們的面前。

在現實生活中也有很多像奧楚蔑洛夫這樣的人。我的好朋友雷佳豪在我面前説另一個好友楊志博不文明，成績不好。而見到楊志博後又和他玩得很好。直到現在楊志博還以為和雷佳豪是好友。

《變色龍》告訴我們一個道理：我們不能做像奧楚蔑洛夫一樣虛偽的人，要做一個正直的人。當文天祥在斷頭台上的時候，他坦然唱出威震天地的《正氣歌》，憑着一腔愛國之心成為了不屈的靈魂，贏得了千古名譽。

我推薦你閲讀一下，相信你會有更深的感悟的。