我們班的五“大家”1200字作文
逐一介紹吧……
接下該介紹“體育家”熊康了,“加油啊!加油啊!”這一陣驚天動地的歡呼加油聲可全部奉獻給熊康地,你看他在跑道上那均勻而有力的步伐,真讓人吃了一驚,後面的同學離他可有着十萬八千里呢……死活都追不上,比奧運冠軍博爾特有得一拼;他不僅跑步快,打乒乓球也是一個好手,這不,他拿上球拍,給對方來了個直抽,對手防不勝防,贏了。真心期盼康康同學好好發揮特長,揚威體育場,為國爭光。
接下來就是“助生家”莫君君了,他被老師喊過來喊過去,這邊事還沒幹完,那邊又開始叫他,他是班級的小主人,也是老師的得力小助手,這不,他走上講台,拿起教鞭,給每一個人都分配了相應的任務,他不僅指揮,還以身作則親自掃地,搬位子,為老師解決了許多大小事,真不愧班主任的助手,班集體的義工!
這就是我們班的“五大家”,一點也不遜色吧,個個都是好樣的!我決定向他們學習取經,提升自己,鍛鍊自己的專才,説不準哪天也被評為第“六大家”呢!
聽父親説,“唐宋八大家”是指唐詩宋詞方面有很高造詣的先輩,他們作品值得我們學習;其實我們班集體也有五位同學在某個領域的專才,同學們都習慣的將他們合稱為118班“五大家”;現在就讓我
首先介紹一下“數學家”李鳴傑吧,他的數學超好,可謂是百戰百勝,這不,又考了個九十八分,有一次,黃老師破天荒出了一道有負數的題目,這可難到了班上的全體同學,整個教室一時間啞口無聲,一片安靜,可他突然站起來説出了答案,這可讓同學們刮目相看,但他有一個較大的毛病,那就是有些懶惰,丟三落四,這不,又被老師批評了:有一回,全班同學都經過了老師的嚴格查看,就剩下他一個人的作業要檢查了,可李鳴傑在書包裏東翻西找,可就是找不到,一般人都要急得滿頭大汗,可他卻慢不經心,不以為然,結果可想而知,被老師批得滿臉通紅。當然,瑕不掩瑜,鳴傑同學只要克服了小毛病,憑他的智商定可趕超陳景潤爺爺。
現在該介紹我們班的着名“作家”鍾紫樂了,他寫的作文可好了,描寫起來栩栩如生,她的作文經常當作班上的範文由黃老師在課堂上念出,供同學們學習,一篇下來,讓我自歎不如,但也讓每一個人都心服口服,那優美的語句像一滴滴甘甜的甘露,流入了我們的心房,讓我們深深陶醉在其中……
終於到了壓軸的最後一個家了,他就是鼎鼎有名的“大畫家”莫家俊了,他畫的畫栩栩如生,像真的一樣,明顯就是大師級的作品,同學們私下稱他為班上的“畢加索”,經常受到同學們的讚揚,這不,他剛畫完一副畫就有幾個同學來參觀,他們一個個嘴巴張得大大的,眼睛瞪着圖,這些都是家常便飯;各位,趕緊求畫吧,因為等些時間後,他的字畫珍貴無比的;哈哈!
國二:黃志剛
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有你陪伴,我不孤單;有你陪伴,我倍感温暖。—一題記凌晨的廚房裏,總能傳出陣陣的炒菜聲;中午的客廳裏,總能聽到愉悦的歡笑聲;傍晚的書房裏,總能聽到批改作業的沙沙聲。這樣美好時刻,你無時無刻不在我的身旁,陪伴着我走在成長的路上,生活中有你陪伴真好。記憶的年輪裏,總會烙...
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篇一:2023年人社局法治政府建設綜述今年以來,在縣委、縣政府的正確領導和縣法治辦的幫助指導下,我局以法治政府建設示範單位創建活動為抓手,認真貫徹落實中共中央、國務院《法治政府建設實施綱要(20__-20__年)》和省、州、縣實施方案要求,紮實部署、細化責任、強化督...