我對在線教育的看法作文800字
莘莘學子,窗明几淨,書聲琅琅,那才是真真確確的校園;形單影隻,紛繁雜亂,人聲嘈雜,線上學習比校園,未免失真。
曾幾何時,我們歸心似箭地放寒假回家,也未嘗沒有想過若能日日在家學習,應是多美妙的一件事。可是線上學習與校園學習的確相差十萬八千里,即使是因為人與人的自律,學習環境等不同,但既然線上學習必然開展,那大眾弊端就不得不解決。苦坐窗前與屏幕中昔日熟悉面孔四目相對,道出個"我欲與君共學於校園,長命無絕衰"來。
線上學習確實失真,學習氛圍自是比校園差了百倍。
若在校園,成千上萬的學子聚集着,書聲繞樑而不絕,自有‘鶴立雞羣’者帶領學子們奮進求學,哪怕再不學無術的那個他,在眾人的學習氛圍的感染下,即使“邯鄲學步”般也會跟着向前走。古人曾在明月升起時,焚高繼晷,獨自苦讀。學習氛圍自然是差了些,否則人人大可不必設立“庠序”、“太學”等學堂,只需在家苦讀即可。
“近朱者赤,近墨者黑”校園的學習氛圍至關重要,而線上學習未免在孤單中失去了氛圍。
線上學習確是失真,學習效果更是比校園差上千萬。
校園裏,傳道、授業、解惑的師者也可謂“觸手可及”,與親愛的老師面對面,與可愛的同學肩並肩,今日事今日畢,今日惑今日解,無論何時何地你來與不來,老師就在那裏等你,比線上學習隔着冰冷的屏幕來答疑方便至極。再者,每位同學學習環境不同,每個同學學習的效果也會有天壤之別,而教學的進度更是需要統一,不免會鬧得混沌不堪。並且線上教學條件有限,斷網、斷電等臨時突發情況難以把控,有時會弄得措手不及,使學習效果在這些不可抗拒的因素中變得不盡如人意。更有,同學自律情況不一,有的同學將線上學習當作玩樂,不以為意,“黑髮不知勤學早”白白浪費大好青春,線上學習效果得不到保證。
如今,在新冠疫情影響下,我們不得不開展線上課堂學習,只有自律自強,克服線上學習的不利因素,線上學習和課堂學習一個樣,珍惜線上學習每分每秒才不枉費青春,也許未來真的實現在家即學,隨着時代的發展,科技的進步,一切皆有可能,但當下“流光容易把人拋”,仍是要注重好好學習,迴歸校園時才不會輸在起跑線上。
線上學習比校園未免失真,但學海無涯,重要的是自律,是自身不失去熱衷學習的真心。
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