知否我意作文600字
畫,從己之意,才能得到那份滿意。
葉子喜歡那份滿意。她曾經努力模仿別人的作品,卻不得其意。我花過整整一個下午向她解釋我對她這種做法的看法。畫者,初得其文理,後得其意境。操筆直遂,達爾心意。葉子初如醍醐灌頂,嘖嘖稱讚。後不知是哪通了還是哪堵了,強辯到:"學字之人,必先得一摹本,而後日日習之。待功到渠成,自超俗者。”我思來,似乎確有其理。作沉思狀,盡心思索。可奈葉子見我不答,自喜無比,想我必被她“驚世之語”征服,無言以辯。
終於有一日,她被一身影所吸引。那份淡淡的小歡喜讓我不願打斷,畢竟她和我聊,不知不覺就會演化為爭吵;雖然像文字遊戲的開展,但相對於和心許的男孩子相言,總會有奇異的感覺。
於是,在一次班級郊遊後,葉子採下了美麗的風景。出乎所料地,我竟從風景中看到了她的意:雲如散沙,樹展風和,過葉之隙,投陽諸地。山木有枝,蘭菊秀芳,合葉之心,慕輝諸林。並隱數小字:沅有沚兮醴有蘭,思公子兮未敢言。
她陶醉着,明顯認為此畫定為其平生第一大作。我湊前問道:“其人知汝意否?”她言,這是份縹緲的美好,何必你知我知?我故作吃驚:”看來發乎情,止乎禮之義,你是明白的了。”葉子若有所思:“畫從己意,好像確實不一樣哦?”
我離開,留下她一人在這小世界。
早幾日,我打開了專門收藏愛物的箱子。葉子之畫依舊如往日般美麗朦朧。我問她為何將本該給那男孩子或自己收藏的珍作送與我,她答,你沒注意裏面多了什麼麼?
小人兩枚,挽手同行。中有一人,窺那葉下另一人。
我知你意。
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