四年級創作一首詩歌(推薦15篇)作文
篇一:四年級創作一首詩歌
綠
泊舟
來到靈隱寺,
滿眼都是綠,
道旁古木參天,蒼翠欲滴,
下的雨也是綠的。
蜿蜒的小徑,
佈滿的青苔也是綠的,
直綠到石頭縫裏,
綠得生機勃勃。
篇二:四年級創作一首詩歌
寫完作業的無聊
白璟霖
早早寫完作業,
書看夠了。
玩具玩夠了。
無聊三小時,
我等待着,時間流逝。
直到上牀睡覺。
迎接新的一天。
篇三:四年級創作一首詩歌
抗疫
侯文軒
今日清晨,天剛放亮。
小區門口,排起長隊。
英雄大白,早已忙碌。
男女老少,眾志成城。
全員動員,八輪核酸。
戰勝疫情,山河更美。
篇四:四年級創作一首詩歌
母愛
何銘嶠
寒冷的冬天裏,
一束光照進我的心房——
媽媽甜美的聲音,
吹走了冬天的寒冷,
帶來了愛的陽光。
篇五:四年級創作一首詩歌
打鳥
唐俊麟
小鳥很快樂,
在森林裏唱歌,
在森林裏做巢,
在森林裏玩耍。
把鳥打下來,
打鳥的人很快樂,
他不知道
樹葉上有鳥的眼淚。
篇六:四年級創作一首詩歌
雨後
祝雨欣
一陣暴雨過後,
雷停下了雙手,
不再敲打它的大鼓。
雨也閉上了嘴,
不再唱那抑揚頓挫的樂曲,
烏雲慢慢地飄走了。
一陣暴雨過後,
活潑可愛的鳥兒,
在樹林裏一展歌喉;
勤勞的小蜜蜂,
忙着把甜甜的花蜜採。
一陣暴雨過後,
竹筍更高更鮮了,
莊稼更多了,
小花更美麗了,
草也更加茂盛了。
一陣暴雨過後,
小溪從山間穿過,
把運載的花兒、樹葉送向遠方,
看山上搖擺的淺粉山桃也在遊戲。
一陣暴雨過後,
孩童們開心地玩耍,
他們站在原地,
好像正感受這雨中的清新空氣。
篇七:四年級創作一首詩歌
梨花
王鍩程
梨花呀!
一夜春風把你吹開,
又一夜凋零,
美麗的梨花你何時再來?
梨花呀!梨花,
你踏着春風而來。
梨花呀!梨花,
你又乘風而去。
篇八:四年級創作一首詩歌
閃爍
謝逸瀟
繁星在閃爍,
燈光在閃爍,
河水在閃爍。
香味在閃爍,
笑聲在閃爍,
我的心也在閃爍。
篇九:四年級創作一首詩歌
行走
韓天琪
柔弱的羊兒在害怕中行走,
美麗的天鵝在愛中行走,
弱小的兔子在恐懼中行走,
兇猛的老虎在仇恨中行走。
篇十:四年級創作一首詩歌
我是一隻豬
——盧濼而
我是一隻豬,
一隻聰明的豬。
我會寫詩,
也會計數,
我愛拱土,
更愛自由,
但我不能吃,
因為,
我有毒。
篇十一:四年級創作一首詩歌
三月
王佳怡
三月千家萬户閉門羹,
三月眾志成城戰疫情。
三月白衣天使功勞大,
三月不懼生死往前衝。
三月忘我搶救病患者,
三月危難面前真英雄。
篇十二:四年級創作一首詩歌
桂花
一簇簇鵝黃擁着枝頭,
風一吹,
淡黃的點兒隨風飄落,
那是秋天獨特的顏色。
一陣陣清香溢滿枝頭,
風一吹,
桂花的香味湧向鼻間,
那是秋天獨特的花香。
一個個行人路過枝頭,
風一吹,
明媚的笑容烙人心間,
那是秋天獨特的魅力。
篇十三:四年級創作一首詩歌
雨後
吳吉強
雨哼着歌走了,
沒有像來時那樣熱鬧,
也沒有駐足時那樣喧譁
只是靜靜的走了,
讓人難以適從。
雨雖然走了。
但留下了濕潤的土地,
新開的花朵綻開了笑臉,
新生的蘑菇發出了新芽,
留下一地芬芳,
讓人流連忘返。
雨走後,
田野喝飽了水,
到處水靈靈的,
小麥也長高了,
土地更加肥沃,
雨後的田野,
充滿了無限生機。
雨走後,
留下太多美好的東西,
有農民伯伯火熱的希望,
還有孩子們無數的歡聲笑語。
篇十四:四年級創作一首詩歌
牆
——盧濼而
是誰,
為我們抵擋攻擊,
使我們,不受傷害!
是誰,
為我們遮擋風雨,
使我們,
健康成長!
是誰?
是爸爸媽媽呀!
篇十五:四年級創作一首詩歌
我們從放假到現在,幾乎是每天一首詩歌,現在的我熟能生巧,幾分鐘就可以創作出來一首詩歌,很簡單。
放假時的我其實已經寫完作業了,只是沒寫完獅,所以沒有交,有時老師給我們題材了,好不容易想出了一句,可是後面的三句就不知道該怎麼寫了。有時全能寫出來,還寫的不像詩,寫成了好幾句話,直到後來有一次我上網上查了一首詩歌,之後我讓懂得了怎麼寫詩歌。
有時候老師告訴我們題材之後寫完了,我交上去之後,我拿出稿紙自己寫詩,沒有題材,自己選題材,想好之後我就開始動筆了,寫完之後我就自己默讀,可是當時我不會寫詩,寫成了畫,而且還不會分段,這個假期我幾乎天天都寫詩,經歷過了一次次的失敗,我重新振作了起來。
一次次的寫,一次次的失敗,我從失敗中獲得了經驗。媽媽,每一天的陪伴,使我重新創作,終於!有一次我寫着寫着似乎找到了靈感,寫得非常快,而且媽媽一讀,説我寫的很好。
我一天天地寫,讓我慢慢的開始變得強大起來,那一次的成功使我更加努力,每一天媽媽都鼓勵着我。一次又一次的成功,使我慢慢的學會了該怎麼樣寫詩,怎麼樣成功。
開學了,老師讓我們寫詩,我特別快的寫完了一首詩,老師每天都給媽媽發過去,讓媽媽打成文字。
我懂得了怎麼寫詩,我愛詩歌!
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