缺陷讓我歡喜讓我憂作文600字
昏黃的一隅路燈下,喧鬧地擁擠着下課的學生與父母。而我遠離這喧囂,腦海中只有老師課上直戳痛處的點評。
手中的試卷上是密密麻麻的的作文批改,娟秀的小字狹促地擠在一起,熙熙攘攘地交流對我的鄙夷。“你的缺點短處很多,老師指出來就要加以改正,下次不要再犯。”我如傀儡般應和似的點點頭,可面對這如潮水般襲來的批評,仍是將我打得措手不及。我手足無措地打量着試卷,它也靜靜躺在桌上看向我,周身都透露着無可奈何之感。回想起以往的學習,我似乎從未受過如此沉重的打擊。落寞也來得不同以往。整堂課,我沉默地不願發出一絲聲響,羞愧得想讓世界忘記我的存在。
“呼——”又要再次完成一篇習作,我的心底如死積水潭,再泛不起往日熱情的漣漪。長舒一口氣,還是提筆。習慣使然的,我扔想將每一篇作品完成到最好。筆尖划動間,那些刺痛我心的批註似有節奏的在我眼前心底一一顯現。我有意地避開並且改正自己上一篇文章中的缺陷。碳黑的墨水在紙面流暢無阻地舞動,錶針也輕輕邁出了華爾茲……我的文章很快就完成了!
帶着輕鬆的心情,這次我在温暖的燈光下歡喜地歸家。
漫長的一週度過,我帶着歡喜的心情踏進教室。一進門,便輕車熟路地拿起我的作文,連坐下都顧不上,邊看評語邊穿越過椅子桌子的阻隔來到座位。莫名地,信心與歡喜一同前來拜訪,心中頓時充滿喜悦,嘴角是掩不住的雀躍。
那些鮮紅娟秀的“小朋友們”依舊你擁我擠地縮在字裏行間那方獨屬於它們的小天地中。但今天,它們不再對我滿是譏諷,而是個個如穿了新紅衣服般的孩子向我祝賀道喜。老師的話語中多了讚賞與表揚,我的面容上也多了喜悦。缺陷當前,我的喜悦似給它沉重一擊,令他消失遁形。往日的憂傷不復,缺陷亦可給我滿心歡喜,驅走煩憂。
缺陷如成長路上零星散落在我腳下的鑽石。璀璨了前路,璀璨了方向,璀璨了眼底,璀璨了夢想,璀璨了我的無限歡喜與憂傷。
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